RE: [EDUC] Publication d'Epinet 109

["ROYER Jean-Yves" <royerjy AT wanadoo.fr>]

> -----Message d'origine-----
> De : Odile Bénassy [mailto:obenassy AT april.org]
> Envoyé : mardi 25 novembre 2008 08:04
> À : educ AT april.org
> Objet : Re: [EDUC] Publication d'Epinet 109
> 
> 
> Le Mon, 24 Nov 2008 11:49:34 +0100,
> Jean-Christophe Becquet <jcb AT apitux.com> a écrit :
> 
> > Philippe-Charles Nestel (Charlie) a écrit :
> > > - Constat d'expérience : la bureautique s'apprend-elle ?
> > 
> > Très bon article dont je conseille vivement la lecture à 
> tous ceux qui 
> > interviennent en formation bureautique :
> > http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0811f.htm
> > 
> > JC
> oui
> le message est clair, et l'article utile
> 
> cependant, si je puis me permettre, ne manquerait-il pas un 
> lien vers une bonne banque de modèles ?

Oui et non... Vous avez raison sur le fond mais je vais tenter de proposer 
une autre démarche.

La poule et l'oeuf ! Tant que personne n'éprouve le besoin d'utiliser des 
modèles il n'y a aucune raison de se fatiguer à en produire et à en diffuser. 

Récemment, sur la liste OpenOffice.org a circulé un compte rendu d'une 
réunion entre des membres de la communauté et des représentants de plusieurs 
grands ministères. Aux questions posées et aux reproches faits au logiciel on 
peut imaginer que la diffusion de modèles pertinents sort de l'entendement 
des responsables de la diffusion de la bureautique dans ces ministères. On 
peut donc penser que beaucoup de fonctionnaires de ces ministères s'expriment 
avec un ordinateur comme l'ingénieur système qui a écrit l'article le 
faisait, en y passant le double du temps nécessaire.

J'ai acquis un ouvrage de la collection "clics" chez Bertrand Lacoste : "Open 
Office Writer" par Martine PODVIN et Patricia SAUVÉ-PETITPRÉ (Paris 2008). 
J'en apprécie la démarche pédagogique et je vais probablement l'utiliser en 
formation. Cependant, sans compter que les principes de base du traitement de 
texte sont ignorés (mécanismes de coupure de lignes et de pages avec, par 
exemple, ignorance du rôle essentiel des blancs insécables), j'ai cherché en 
vain le mot "modèle" (on cite les assistants, sans montrer que c'est parfois 
une aide pour créer ses propres modèles). Les apprenants à partir de tels 
ouvrages ne peuvent pas savoir que les modèles existent et, encore moins, 
qu'ils sont absolument nécessaires pour s'exprimer professionnellement avec 
un ordinateur, surtout quand les exercices proposés dans l'ouvrage sont 
censés simuler des situations professionnelles. Dans de réelles situations 
professionnelles, les exercices devraient aboutir à la création d'un modèle 
et non d'un travail fini.

Ayant eu l'occasion de réaliser ou de superviser la diffusion de centaines de 
modèles (pour  ne pas dire des milliers) j'ai constaté qu'il était très rare 
de pouvoir adopter un modèle standard dans une organisation. C'est un vrai 
métier de réaliser des compromis entre beaucoup de modèles simples et 
quelques modèles très polyvalents complexes, tout en laissant à chaque 
utilisateur la souplesse nécessaire à son action mais en le dotant d'outils 
génériques adaptés à la charte graphique et aux procédures "métier" et de 
qualité de l'organisation. Il faut aussi anticiper des évolutions qui ne 
manquent jamais de s'imposer mais dont on ignore tout.

En revanche, pour des individus indépendants, il est assez simple de se doter 
de modèles adaptés à ses besoins en modifiant des modèles "modèles".

J'ai tenté de guider ces utilisateurs de traitement de texte, notamment 
d'OpenOffice.org Writer, avec les documents publiés ou en attente de 
validation sur le site de la communauté francophone OpenOffice.org. Il reste 
du travail à faire pour que les modèles OpenOffice.org Writer soient 
accessibles à tous. Le peu de contributeurs montre qu'il n'y a pas prise de 
conscience générale du rôle essentiel des modèles. Avis aux amateurs !

http://fr.openoffice.org/files/documents/67/4307/ConceptionModelesSimples.odt
http://fr.openoffice.org/files/documents/67/4110/Modele_HowTo2.ott

Un des composants des modèles, la feuille de styles, fait l'objet d'une note 
déjà publiée, bien qu'elle soit perfectible :

http://fr.openoffice.org/Documentation/How-to/writer/ConceptionStyles.odt

Quand on est rédacteur, il faut essentiellement savoir utiliser des modèles. 
Il n'est pas inutile, voire c'est nécessaire, de savoir "spécifier" un 
modèle, ce qui est très différent de savoir le réaliser. Ce sont les 
objectifs de la note :
http://fr.openoffice.org/Documentation/How-to/writer/PrincipesTdt.odt

A la disposition des membres de la liste concernés par le sujet du confort et 
de la qualité de l'expression écrite avec un traitement de texte "libre", 
notamment, par l'usage de modèles.

Cordialement.

Jean-Yves ROYER
http://royerjy.neuf.fr/