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educ - Re: Nécessité totale de refondre le site de l'April

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

Archives de la liste

Re: Nécessité totale de refondre le site de l'April


Chronologique Discussions 
  • From: François Poulain <fpoulain AT metrodore.fr>
  • To: educ AT april.org, Lionel Allorge <lionel.allorge AT lunerouge.com>
  • Subject: Re: Nécessité totale de refondre le site de l'April
  • Date: Wed, 29 Dec 2010 12:36:15 +0100

Salut,

(Il me semble que toutes les personnes en copie sont déjà inscrites à la
liste, je laisse Lionel en copie directe car c'est lui dispose de
l'expertise Drupal.)

Le Mon, 27 Dec 2010 09:26:57 +0100 (CET),
cnestel AT free.fr a écrit :

> I. DRUPAL
> ----------
> 1. Encore trop d'entrées sur des pages disjointes à partir
> d'une requête sur un moteur de recherche :
>
> a) Entrée à partir de la Home Page du site de l'April
> http://www.april.org/themes/education
>
> b) Une autre entrée :
> http://www.april.org/groupes/educ/
>
> Il n'y a strictement aucun lien entre ces deux pages !!!!!!!
> On ne peut pas naviguer d'une page à l'autre.

A priori l'entrée correcte est la b), qui est accessible depuis
Activité -> Groupes de travail -> Éducation. (Si quelqu'un a une
proposition concrète pour réorganiser l'accès aux groupes de travail,
c'est à discuter sur siteweb AT april.org)

La a) n'est en réalité qu'un agrégat des pages qui sont marquées par la
taxonomie « Éducation », ce n'est pas franchement une page dédiée à
faire point d'entrée.

Par contre, il y a un point à faire évoluer concernant la page d'entrée
du groupe. Celle actuelle est complètement statique, hors, l'intérêt
d'un CMS comme drupal est de permettre une présentation automatique des
contenus. Il me semble que cette page « éducation » gagnerait à être
migrée vers quelque chose de plus « dynamique », à l'image de ce qui
est fait sur la page suivante : http://www.april.org/DRM

Ce qui permet simplement en l'état :
i) un texte de présentation ;
ii) les dernières publications ;
iii) les dernières revues de presse ;
le tout sans effort de maintenance.

Bien sûr cette forme n'est qu'une suggestion, mais il me semble
essentiel de migrer nos points d'entrée de groupes de travail vers
quelque chose de plus dynamique, plus vivant, et avec moins d'effort.
La situation actuelle est en réalité héritée de la migration de
l'ancien site.

Cette proposition devrait résoudre ton problème suivant, si tu gardes à
l'esprit que la page a) n'est qu'une facilité technique et non pas une
page qui doit servir de point d'entrée.

> c) Avec des informations différentes et redondantes sur les deux
> pages.

> 2. Que faire ?
>
> Si une liste chronologique est la bienvenue, ce n'est pas efficient
> en termes de communication de tomber directement sur ce type de page.

Tout a fait.

> Il est plus que nécessaire d'arriver directement, en partant de la
> page d'accueil de l'April sur celle du groupe de travail Education de
> l'April.
>
> Avec dessus :
>
> a) Toutes les infos pratiques (par exemple l'info sur la page wiki
> sur l'IRC n'a rien à faire ici, elle doit passer sur la page
> d'accueuil).

Cf mon point i).

> b) Les campagnes en cours

Selon la dimension des campagnes, à faire manuellement ou
automatiquement via un effort de taxonomie des contenus.

> c) Un lien sur les news du groupe de travail Education qui doivent
> passer au fur et à mesure du wiki à Drupal

Amha il faut publier les news en revue de presse et se servir de la
taxonomie correspondante ; cf mon point iii).

> c) des rubriques thématisées débouchant sur d'autres pages
> (dont celle de la liste chronologique des actions de l'April)

Je ne maîtrise pas suffisamment drupal pour te conseiller sur la façon
d'y arriver (à voir avec Lionel ?), mais je pense que c'est
relativement facile via un effort de taxonomie qu'il faut discuter et
construire.

> II. Restructurer le Wiki
> ------------------------
> 1. Les index
>
> [...]
> Donc sauf erreur de ma part la décision est prise !!!!

Très bien. :-)

> 3) Le troisième Index
> ---------------------
> Existe aussi un troisième Index avec un nombre important de
> pages finalisées qui relèvent du groupe de travail Education,
> ici :
> http://wiki.april.org/w/Special:Cat%C3%A9gories
>
> ... dont certaines devraient passer sous Drupal une fois
> la page d'accueil du Groupe de Travail Education rubliquée.
>
> Par exemples (au hasard) :
>
> * http://wiki.april.org/w/Diplomes

Pour ce cas particulier, c'est encore un effort de taxonomie à faire.
Un exemple similaire est celui de notre bibliographie :
* Une page présente de façon agrégée la biblio de façon automatique :
http://www.april.org/articles/bibliographie.html
* Chaque item est en réalité un contenu indépendant, par exemple :
http://www.april.org/du-bon-usage-de-la-piraterie

> 4. La restructuration de la page d'accueil du Wiki
> --------------------------------------------------
>
> Le tableau est ingérable, en ce qu'il interdit toute
> souplesse et modification au fur et à mesure de l'utilisation,
> Catégories trop rigides !!!!!!!
>
> L'argumentaire selon lequel les autres groupes ont une
> présentation en tableau, ne tient pas la route.
> La masse d'infos à sythtétiser et à gérer est sans commune
> mesure.

La vue en tableau est essentiellement une suggestion esthétique, ne nous
y trompons pas. Chaque groupe doit utiliser le wiki de la façon qui lui
semble le plus approprié, mais il me semble que le point d'entrée sur le
wiki doit essentiellement servir à répondre à la question « comment
puis-je contribuer ? », ce qui peut se décliner en différentes sections
(ou boites) donnant des réponses aux questions qui, quoi, où,
comment, pourquoi ?

Pour le reste, il me semble que le wiki n'est pas un moyen très
efficace pour archiver ou mettre en valeur les contenus. Il ne devrait
que recueillir des brouillons, me semble t'il. Donc la partie
« documentation » devrait amha être déplacée sur le Drupal, après la
mise en oeuvre de sa structuration proposée ici.

François

--
François Poulain <fpoulain AT metrodore.fr>

Nous ne formons que la pensée pour laquelle nous avons précisément sous
la main les mots capables de l'exprimer approximativement.
-+- Friedrich Nietszche, Aurore -+-




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