Re: [EDUC] Re: [EDUC] Re: [EDUC] Que se passe-t-il dans votre académie ?

[cnestel AT free.fr]

----- "Cedric Frayssinet" <cedric.frayssinet AT gmail.com> a écrit :

> >
> >
> >
> > > Ce wiki est une excellente chose, et cela permet d'y voir un peu
> plus
> > clair
> > > sur les solutions adoptées par chaque académie. Il serait
> d'ailleurs
> > > intéressant que ce soit des cases à remplir pour en faciliter la
> lecture,
> > > mais c'est une autre histoire ;)
> >
> > Quand tu parles de cases a remplir, tu penses aux cadres de couleur
> ?
> > Car il n'est pas très compliqué de les dupliquer.
> >
> >
> >
> Je parlais plutôt d'une sorte de modèle (général à tout le monde) qui
> inclurait le type de firewall, serveur de fichier réseau pédago,
> administratif, licences, ENT, solution de restauration, suite
> bureautiques,
> OS sur poste de travail... mais c'est vrai que vu la diversité des
> solutions, ce n'est pas si simple !
> 
> Cédric


Salut Cédric,

Il n'y a pas que - hélas ! - la diversité des solutions.
Il faut aussi prendre en compte la diversité territoriale.

Par exemple le Conseil Régional de Provence Alpes Côte d'Azur
recouvre deux académies : Aix-Marseille et Nice.

Chaque académie ne recouvre pas le même nombre de départements.

Tous les départements n'ont pas seulement la même couleur
politique, ils n'ont pas de plus la même politique informatique.

Les écoles primaires dépendent des mairies.

Le rôle des CDDP, CRDP n'est pas le même partout.

Un échange informel sur la liste a démontré que pour les seules
solutions de proxies au sein d'une même académie, tantôt 
c'était l'inspection académique, tantôt tel CDDP pour les
écoles primaires, etc. Donc avec des solutions logicielles
hétérogènes.

Pour ce qui me concerne, je ne suis pas en mesure de dire
aux jours d'aujourd'hui quelles sont les prescriptions 
académiques tant les choses sont en train d'évoluer pour 
3 des 4 départements.

De ce fait, une grande partie des prescriptions pour l'académie
d'Aix-Marseille sur le wiki sont en train de devenir 
obsolètes. Mais malheureusement pas pour le département
des Bouches-du-Rhône.

De plus, il faudrait également prendre en considération les
logiciels libres développés en interne qui ne bénéficient pas
ou peu de notoriété, puisque produits au sein du service public,
hors des structures commerciales et/ou associatives.
Ce qui ne retire rien à leur richesse et à leur qualité.

En revanche un tableau par académie pourrait peut être être
efficient si la personne qui le fait maîtrise bien ses
données.

Bien à toi,
Charlie