Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)
Archives de la liste
[EDUC] Rapport du CN Num sur éducation et numérique "Ferry 3.0", Bâtir une école créative et juste dans un monde numérique
Chronologique Discussions
- From: Briand Michel <Michel.Briand AT telecom-bretagne.eu>
- To: educ AT april.org
- Subject: [EDUC] Rapport du CN Num sur éducation et numérique "Ferry 3.0", Bâtir une école créative et juste dans un monde numérique
- Date: Mon, 06 Oct 2014 08:41:22 +0200
Bonjour
Pour celles et ceux qui s'intéressent aux questions d'éducation dans une société transformée par le numérique, je voulais signaler la publication vendredi d'un rapport du Conseil National du Numérique sous le titre "Bâtir une école créative et juste dans un monde numérique" "Quand on dit « numérique », la plupart des gens voient un ordinateur. Il faut aussi y voir un changement dans les savoirs, l’avènement d’une société de la question plutôt que de la réponse. Avec une école qui propose une organisation plus horizontale, plus coopérative, plus solidaire, plus créative." Sophie PENE, Avec ce rapport, l’ambition du
Conseil National du Numérique est de décrire cette vision de
l’école d’un monde numérique en devenir, affrontant
l’épreuve d’une société en pleine mutation, et de proposer
des « chemins praticables » pour y parvenir. Les
recommandations qu’il porte ont été pensées comme des pistes
d’actions de court et de moyen termes pour redonner du sens
à l’Ecole dans la transition numérique. et j'ai repris - ici une présentation succincte des 8 axes développés (bac humanités numériques, littératie, programmation, informatique, école créative ..) - et là les 40 recommandations du rapport - voir aussi ici Le dossier de presse - et le site du CN Num sur le sujet Merci de vos remarques Cordialement |
- [EDUC] Rapport du CN Num sur éducation et numérique "Ferry 3.0", Bâtir une école créative et juste dans un monde numérique, Briand Michel, 06/10/2014
Archives gérées par MHonArc 2.6.18.