Re: [EDUC] Re : Re: Educatice

["nicolas.michel13" <nicolas.michel13 AT laposte.net>]

Bonjour Charly,
Heureux d'avoir de tes nouvelles.
Je pensais pouvoir aider en expliquant ce que je sais et en proposant 
quelques pistes, cela ne s'appelle pas de la com' mais du travail 
collaboratif, où chacun amène ce qu'il peut et n'est pas jugé sur ce 
qu'il n'a put amener pour tout un tas de raisons.
Je ne voulais en aucun cas fâcher quiconque, si c'est le cas, je les 
prie de m'en excuser.

Mais c'est très bien compris, je ne dirais plus rien.. sauf dans les 
Salons/Rencontres.
D'ailleurs, quand je t'y rencontrerais, on pourra parler de nos actions 
respectives sur le terrain, comme ça, tu pourras t'exprimer en 
connaissance de cause..
Au fait, j'anime un atelier Programmation Scratch mercredi, à 
l'attention des enseignants, à l'atelier Canopé de Marseille (ex CRDP) 
mais ce n'est pas libre, il faut s'inscrire sur notre site ;-))

Amitiés à toi et à toute la liste, à tous ceux qui font quoi que ce 
soit, et à ceux qui soutiennent sans faire.

Nicolas



Le 13/10/2014 06:47, cnestel AT free.fr a écrit :
> ----- Nicolas Michel  a écrit :
> > Ce que nous pouvons faire :
> > Organiser nos propres concours autour de Scratch, de Open hardware (makey 
> > makey, arduino),
> > educamp : s'adresser en tant que profs aux entreprises qui le veulent pour 
> > leur demander des adaptations, des modif, des besoins..
> > Proposer des interventions autour de nos activités libres en classe (retours 
> > d'expérience, créations, ...), ce que nous pensons de l'apprentissage de la 
> > programmation
> > des choses qui valoriseront le libre associatif et donneront envie aux visiteurs 
> > de revenir vers Solutions L&OS
> >
> > Des volontaires ?
> >
> > Nicolas
> Nicolas,
>
> Nous sommes tous deux membres de l'Académie d'Aix-Marseille où, dans
> les collèges, le logiciel privateur n'a cessé de progresser.
>
> Nous sommes tous les deux membres du même GUL, bien que je n'y foute
> plus tellement les pieds.
>
> Aurais-tu la bonté de me dire quelle action politique, en direction
> du CG13 par exemple, avons-nous entreprise pour prioriser
> le logiciel libre dans les collèges des Bouches-du-Rhône ?
>
> Quelles actions officielles de l'AXUL pour participer/soutenir
> Candidats.fr, lors des dernières élections municipales par
> exemple ?
>
> Apprentissage de la programmation ?
>
> Quelles interventions du mouvement pour le logiciel libre dans
> l'éducation auprès du Conseil supérieur des programmes ?
> Quelles sont les positions du mouvement pour le logiciel libre
> dans l'éducation sur le socle commun ?
> Quelles sont les positions du mouvement pour le logiciel libre
> dans l'éducation sur le dernier rapport du Conseil national
> du numérique ?
>
> Enseigner le logiciel libre implique-t-il les mêmes programmes,
> la même approche épistémologique, de mêmes objectifs pédagogiques
> qu'enseigner l'usage des zoutils ?
>
> Dans quels  projets de société, dans quelles alternatives à la barbarie
> généralisée, à quelle culture commune sommes-nous prêt de contribuer ?
>
> Librement,
> Charlie
>
> PS : le libre dans les salons c'est sympa mais ce n'est pas
> le libre sur le terrain. C'est juste de la com'.
>
> communes