Re: [EDUC] avenir plate-forme EOLE

[Agnès Louvrier <agnes.louvrier AT sfr.fr>]

Bonjour,
En effet, le cloud de Microsoft n'oublie rien. Les futurs employeurs sauront que vous avez eu de mauvais bulletins ou autres alors que vous aviez progressé depuis. Ou est le droit à l'oubli pour les mineurs que prône A.Lemaire si on se met entre les dents du Loup ? Un Cloud contrôlé sous OVH (par ex) ou par le ministère lui-même directement aurait le même effet pédagogique, mais serait contrôlé et contrôlable par les lois françaises !!!
Jeanne

Le 17/12/2015 14:14, Olivier Guillard a écrit :

Bonjour Christophe,

j'ai déployé eole et en particulier le module amon : c'est vraiment bien.

J'ai aussi eu la possibilité de regarder (rapidement) la nature de l'accord avec microsoft,

ma compréhension est que l'offre que microsoft a présenté au ministre consiste en un
accès gratuit et illimité  pour tous les élèves à  office 365 qui est une offre "tout cloud" :
http://www.microsoftstore.com/store/msfr/fr_FR/pdp/Office-365-Famille/productID.286459500

Deux choses :

1/ normalement les fonctionnalités sont disponibles avec firefox ou chrome (en tous cas

j'espère). Cela signifie qu'il ne devrait y avoir aucun problème à ce que le parc de l'école
soit sous linux, (si ça en pose, j'imagine que l'éducation nationale gérera :-)

2/ pas de problème non plus normalement pour ce que est de la solution de filtrage installée
à l'école, du moment que le site d'office365 est accessible. La pertinence de eole n'est donc
absolument pas remise en cause et je préconise pour ma part cette solution, c'est vraiment
efficace, confortable et chacun peut pleinement assumer son rôle.

Là ou le partenariat avec Microsoft est problématique   est que si j'ai bien compris le ministère
a aussi mandaté cet éditeur pour qu'il mette en place une solution de "livret scolaire" cloud qui
s'imposera aux enseignants.

-> Les enseignants devrons donc créer un compte pour chaque élève dans le "cloud microsoft"
(a moins que ce ne soit même fait automatiquement par les académie a partir des base élèves),
les enseignants pourront/devront ensuite remplir les bulletins de notes hébergés et mis en ligne
par microsoft.

Sur le plan fonctionnel, c'est très sexy :

-> les élèves auront un identifiant et donc un compte d'accès direct, personnel et individualisé à
    toutes les fonctionnalités de office 365 en ligne.
-> il auront aussi un classeur numérique personnel dans le cloud microsoft : il pourront s'y connecter
     depuis chez eux pour travailler leurs cours et récupérer leurs fichiers

-> les parents pourront aussi se connecter depuis chez eux pour suivre ce que les enfants font à
    l'école ainsi que leurs résultats et éventuellement même interagir avec les enseignants.

-> du point de vue de  l'éducation nationale, cela peut aussi être vu aussi comme une opportunité pour
     unifier les outils.

Sexy peut-être, mais sur le plan vision et prospectif ce n''est pas terrible, c'est e moins qu'on puisse
dire :

Outre les dérives publicitaires auxquelles il faut s'attendre et les problèmes de fracture numérique qu'un
tel dispositif ne pourra qu'aggraver, que dire des moyens que nous offrons sur un plateau à à une entreprise
américaine pour par exemple détecter les meilleurs talents dès le primaire ?

On peut faire confiance au pragmatisme de l'oncle Sam pour venir recruter nos meilleurs jeunes qui
iront briller demain sur la cote ouest des états unis une fois qu'ils auront été éduqués grâce à nos impôts.

Et je ne parle pas de toutes les dérives possibles induites par la disponibilité sans contrôle sérieux possible
à toutes ces données privées de nos enfants.

ATTENTION NEANMOINS: je n'ai regardé que très rapidement la nature du partenariat annoncé, il faudrait
donc que des experts prennent le temps de décortiquer de plus prêt et fasse leurs rapports.

Mais si ce que j'ai compris est bien ce qui est prévu, alors effectivement ce n'est pas reluisant,

Bien à vous,

Le 17 décembre 2015 à 09:04, Christophe De Natale <christophedenatale AT orange.fr> a écrit :
Bonjour,

Pour celles et ceux qui connaissent le projet EOLE
http://pcll.ac-dijon.fr/eole/
que va t-il devenir si Microsoft prend en charge l'informatique de
l'EN ? Et d'ailleurs à quel niveau M$ va intervenir, on le sait ?
(réseau administratif, réseau pédagogique, lycées, collèges, écoles
primaires, cfa, autres, ... ?)

Je demande car je suis en position de création de mon activité en
service informatique en milieu rural ; si je commence à déployer des
solutions dans des écoles primaires (utilisation du module Amon en proxy
pour le filtrage web voire module LTSP si besoin) et que ce n'est plus
maintenu d'ici quelques temps, cela vaut-il la peine ?
Pff, c'est un vrai casse-tête car mon projet est de ne faire acheter
aucune licence dans la mesure du possible.

Cordialement,
--
Christophe De Natale <christophedenatale AT orange.fr>


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        Maire Adjoint
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Cordialement

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