Re: [EDUC] Bonjour et Microsoft

[Marc Hépiègne <marc.hepiegne AT oisux.org>]

Le 07/01/2021 à 16:29, Jérôme Bardot a écrit :

> Je ne sais pas trop si j'ai répondu a la question.

Oui, merci bcp d'avoir donné ces éléments de réponses. Nous sommes tous
confrontés aux mêmes enjeux et faisons avancer ce que l'on peut.
Dans l'Oise, nous expérimentons une brique internet dans l'esprit des
Chatons, sans en avoir la prétention, mais à cette occasion nous
découvrons que les solutions alternatives sont de plus en plus
performantes, exemples :
- Peertube, quelle libération vis à vis de Youtube !
- Cryptad/OnlyOffice, une solution alternative à GoogleDoc et GoogleSheet.
Ce n'est pas rien comme alternatives, libres, légères et locales. En
l'occurrence pour l'Oise, grâce à Debian, Yunohost et Raspberry :
https://tube.oisux.org/
https://office.oisux.org/




>> http://blogpeda.ac-poitiers.fr/minetest/2017/04/10/gamer-assembly/
> Le lien était en rapport avec Minetest l'alternative libre a Minecraft.
> 
> Pour les connivences possible je ne saurait dire car je n'ai pas fait
> de recherche sur ce point précis.
> Mais comme toujours on retrouve les gafams a presque tout les niveaux
> et même une bonne partie du monde universitaire de la recherche.
> 
> Plusieurs exemples :
> - choix de office 365 par l'université de Poitiers et sans réelle 
> consultation.
> - formation des élèves enseignant a Google suite éducation par l'inspe
> https://inspe.univ-poitiers.fr/
> 
> Ce post sur le forum de l'asso libriste de Poitiers montre assez bien cela.
> https://www.app3l.org/forum/viewtopic.php?f=16&t=251
> 
> Autre exemples plus lié au logiciel libre :
> - les chercheurs en informatique qui utilisent les technologies
> propriétaire notamment de nvidia.
> - la non migration de certains professeurs de leurs documents excel
> vers des des formats de documents ouverts.
> - l’utilisation de logiciels propriétaires de statistiques quand le
> libre a vraiment des alternatives qui tiennent la route.
> 
> Tout n'est pas blanc ou noir il y a aussi des gens défenseurs du libre
> à leurs niveaux mais pour une/des universités devant former a des
> communs et de l'accès au savoir et a la protection des individus (pour
> les futurs enseignants) que les décideurs fasse de tel choix je trouve
> cela vraiment irresponsable.
> 
> Je ne sais pas trop si j'ai répondu a la question.
> 
>