[EDUC] Tr: Re: Comment Microsoft va prendre le contrôle de l'ensemble des collèges girondins.

[jean-yves.mailfert AT laposte.net]

‌Objet : Re: [EDUC] Comment Microsoft va prendre le contrôle de l'ensemble des collèges girondins.

 

Bonjour
Désolé de m'immiscer dans les échanges que j'aime suivre, mais l'_expression_ "souveraineté ‌numérique" me gratte quelque peu. Je préfère encore plan de calcul du Général De Gaulle.
Avec des fondeurs de composants tous boutés hors de France et un monde du logiciel libre essentiellement composé de développeurs du monde partageant sans doute quelques valeurs et passions ... Le coq souverain doit descendre humblement de son compost.
Ok pour un monde acculturé au numérique, couvert de citoyens en capacité d'agir et de choisir communautaire ou mercantile, mais pour moi, la recherche d'une souveraineté gauloise ne rapproche en rien d'une saine démocratie du numérique.
Désolé c'est mon avis ... et je le partage (sourire)
Dans tous les cas merci à cette liste de permettre l'_expression_.
JYM 

 

De : "hubraym"
A : educ AT april.org
Envoyé: lundi 15 Mars 2021 09:14
Objet : Re: [EDUC] Comment Microsoft va prendre le contrôle de l'ensemble des collèges girondins.
 

‌Bonjour
Comme on l'a déjà fait avec l'APRIL, pour le numérique à l'EN, lançons une campagne permanente de "forte sollicitation" de nos députés sur le sujet de la souveraineté numérique

et de sa conséquence, les logiciels libres.
GNULibrement
H.R.

De : "Vincent-Xavier JUMEL"
A : educ AT april.org
Envoyé: lundi 15 Mars 2021 08:30
Objet : Re: [EDUC] Comment Microsoft va prendre le contrôle de l'ensemble des collèges girondins.
 

Le 14 mars à 10:50 Cédric Frayssinet a écrit
> Si toutes les collectivités se voyaient imposer Eole, nous aurions un
> système cohérent à travers TOUS les établissements scolaires et je ne
L'État a longtemps cru qu'il s'agirait d'une distorsion de concurrence, ce
qui aurait été illégal (je ne suis pas d'accord avec ces lois).

Cependant, la récente jurisprudence sur le sujet (voir Lillie/OpenENT)
pourrait faire bouger les choses si l'État le voulait.

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