[LibreAsso] Fwd: Re: [EDUC] Associations et école

["L. Costy" <glcosty AT free.fr>]

Bonjour à tous,

pour information, des échanges qui ont eu lieu sur la liste éduc de l'April et qui concerne aussi le groupe...

Cordialement,

-------- Message transféré -------- Sujet : Re: [EDUC] Associations et école Date : Sun, 01 Mar 2015 17:31:05 +0100 De : LauwCost <glcosty AT free.fr> Pour : Jean-Luc Poitoux <jluc.poitoux AT free.fr>, educ AT april.org

Bonjour Stéphane, bonjour Jean-Luc,...et bonjour aux autres bien sûr...

Ces questionnements et ces échanges sont particulièrement intéressants et rejoignent les préoccupations du groupe de travail libreassociation de l'April (je me permettrai donc de poster aussi ce message sur la liste libreassociation). C'est d'ailleurs un peu cette question (pourquoi les asso d'éduc pop ne connaissent-elles pas mieux le libre et  pourquoi il n'y a pas un usage plus massif en leur sein ?) qui a générer le groupe de travail.

D'une manière générale, il est vrai que les assos d'éduc pop se penchent sur la question de l'éthique du "numérique" mais n'ont pas toutes appréhendé le fait (évident pour nous qui sommes penchés sur la questions depuis longtemps) que le libre était une brique incontournable pour aller vers une informatique plus "responsable" (désolé pour les termes un peu bateau mais on se comprend sur cette liste je pense). Elles considèrent trop souvent que la question des logiciels libres n'est "que" technique et aurait donc beaucoup moins d'intérêt pour elles...

Dans chaque fédération, depuis qu'on les observe dans le groupe de travail, on constate des militants convaincus du libre sur des territoires précis. A ces endroits là, le travail est remarquable pour la diffusion et l'adoption du libre...Comme l'a fait Jean-Luc, on peut citer ici les CEMEA en Pays-de-Loire et en cherchant un peu, on trouve des exemples dans beaucoup de fédérations. Effectivement, un solution pour toi peut être de mettre ton contact en lien avec les CEMEA de Pays de Loire : entre membres d'une même fédé, ce sera sans doute plus efficace quant au message (mais ça n’enlève en rien le message que tu as déjà fait passer et que tu dois continuer à faire passer ;o).

Un des objectifs du groupe de travail libreassociation est aussi de "reboucler" avec les niveaux nationaux des fédérations pour qu'ils portent "politiquement" cette question du libre. On s'y emploie depuis de nombreuses années mais ça reste très lent : on peut citer ici la charte/convention (je ne sais plus bien) que la Ligue de l'enseignement avait signée avec l'April il y a de cela plusieurs années. Récemment, on essaie d'investir le CNAJEP (http://www.cnajep.asso.fr/) : en novembre dernier par exemple, on est parvenu à intervenir sur le sujet avec la Quadrature...

C'étaient quelques éléments pour essayer d'éclairer les questions légitimes que tu te poses ; j'espère avoir contribué à apporter quelques éléments de réponses...

Cordialement,

Le 27/02/2015 12:45, Jean-Luc Poitoux a écrit :

Bonjour Stéphane, bonjour à tous,

Le 27/02/2015 09:31, Stéphane Moulinet a écrit :

Bonjour,

J'ai déjà eu l'occasion d'écrire ici que j'avais trouvé très timide la
position de l'April sur la "sous-traitance" associative d'une éducation
à l'informatique, au code, etc., liée à la dernière réforme dans le 1er
degré. Certains des membres d l'April, se sont d'ailleurs même lancé
dans cette opportunité offerte..

Je ne doute pas que ces membres feront, là où ils interviendront, un
excellent travail..

Mais, c'est le principe qui me dérangeait et que j'aurais souhaité voir
"condamner" :  c'est à dire que quelque chose d'important soit confié à
qui veut bien le faire, sans soucis d'égalité sur le territoire, sans
soucis de qualité...

Pourquoi, je prends le temps d'écrire tout cela ? Hier une association
le CEMEA Auvergne (1) est venu dans mon lycée pour parler "média"..

J'ai croisé un de ses membres pendant ma pause café et comme je l'ai
entendu un peu parlé de son activité vis à vis des élèves (information
sur les cookies, facebook & co), je l'ai branché un peu sur le libre..

Bref, il ne voyait pas la différence entre chromium et chrome. Il
n'avait jamais entendu parlé de framasoft, encore moins de
framasphere...

Cette association semble pourtant une référence dans notre région, où le
numérique est fortement mis en avant..

(1) http://auvergne.cemea.fr/

tout d'abord merci de m'avoir fait connaître chromium
http://fr.wikipedia.org/wiki/Chromium_%28navigateur_web%29

je n'avais pas encore pris le temps d'approfondir ce point !

sur le principal, c'est-à-dire le fait qu'une association d'éducation populaire comme cemea auvergne ne semble pas bien informée/formée/sensibilisée au libre,
en tant qu'ancien administrateur de la Ligue de l'enseignement Seine Maritime, je ne suis malheureusement pas du tout surpris.

J'avais fini par renoncer dans les années 2000 à chercher comment les convaincre (aussi parce que ce n'était pas ma priorité).

Aujourd'hui, je retrouve espoir grâce au fait que de nombreux logiciels libres sont maintenant mâtures, et aussi parce que des associations d'éducation populaire comme Framasoft
https://duckduckgo.com/?q=%C3%A9ducation+populaire+Framasoft
ou
https://duckduckgo.com/?q=%C3%A9ducation+populaire+logiciel+libre
qui me fait connaître notamment
Logiciels Libres - Site Ressources des Ceméa Pays de Loire <http://ressources-cemea-pdll.org/spip.php?rubrique165>
http://ressources-cemea-pdll.org/spip.php?rubrique165

En conclusion, annoncer une volonté d'éducation populaire ne garantit de rien en soi.
C'est à nous (toutes celles et ceux qui ont une éthique et une conviction par rapport au libre) de poser les constats comme tu le fais, de poser le cadre éthique du point de vue des logiciels libres et du libre en général, de chercher comment structurer au mieux l'action pour qu'à terme, nous ayons une prise en compte complète et homogène sur le territoire.
C'est un projet politique...

Qui doit le porter ? L'April ? Framasoft ? d'autres ? Ensemble en synergies maximales ? Certainement...

librement,

JLuc

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