La neutralite commerciale de l'ecole publique est-elle soluble dans le numerique ?

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   La neutralité commerciale de l'école publique est-elle soluble dans
   le numérique ?

   adresse permanente:

   http://www.april.org/articles/communiques/pr-20050419.html
   
   Paris, le 19 avril 2005. Communiqué de presse.

   L'APRIL et la FSF France viennent de constater que le ministre de
   l'Éducation Nationale est à l'initiative d'une campagne de
   publicité dans les collèges.[1]

   Prenant notamment la forme de « guides d'information » contenant en
   fait des « publi-informations », les auteurs de cette campagne
   expliquent aux adolescents qu' « il n'est pas possible de graver
   des copies d'un logiciel pour les vendre ou même pour les offrir »,
   et affirme que « les contenus numériques ne peuvent être utilisés
   sans autorisation de leur propriétaire ». Cette présentation est
   partiale et erronée. Elle ignore l'existence du logiciel libre et
   ne met en avant que les dispositions répressives du droit d'auteur,
   oubliant notamment de mentionner les droits du public tels que
   l'exception de copie privée.

   L'APRIL et la FSF France rappellent donc qu'il existe des logiciels
   professionnels et de loisirs de qualité que l'on peut librement
   utiliser, copier, modifier et redistribuer : les logiciels libres.
   Elles rappellent également que l'utilisation à des fins privées ou
   au sein du cercle restreint de famille d'une oeuvre non logicielle
   (musique, film, livre, ...) ne requiert aucune autorisation
   préalable, pas plus d'ailleurs que la copie d'une telle oeuvre
   quand elle est réalisée à ces fins.

   L'APRIL et La FSF France tiennent de plus à signaler que la
   campagne initiée par le ministre détourne des documents produits à
   l'origine par le Forum des Droits sur l'Internet (FDI).[2] Si les
   documents du FDI n'étaient pas exempts d'erreurs et d'omissions,
   ils avaient le mérite de ne pas relayer la propagande d'éditeurs de
   logiciels propriétaires [3]. L'APRIL et la FSF France demandent au
   ministre quelle logique l'a conduit à approuver l'insertion de
   publicités dans des ouvrages destinés à des collégiens.

   En tant que membres du FDI, l'APRIL et la FSF France s'insurgent
   d'une telle récupération, et appellent les parents d'élèves et les
   enseignants à systématiquement rappeler à leurs enfants leurs
   droits et libertés, et l'existence d'une alternative au
   tout-propriétaire : le logiciel libre.

   Enfin, tout comme les associations et les syndicats qui ont
   contesté et obtenu en janvier 2004 la modification d'un
   accord-cadre de l'Éducation Nationale pro-Microsoft, l'APRIL et la
   FSF France invitent le ministre à « définir une politique de
   développement de l'informatique dans l'Éducation Nationale qui soit
   libre de toute ingérence commerciale, reprenant en cela la
   tradition républicaine qui protège le système éducatif». [4] Elles
   lui demandent donc de ne plus laisser distribuer dans les
   établissements scolaires de telles plaquettes publicitaires et
   mensongères, contrevenant aux principes de neutralité et de
   non-consumérisme les plus élémentaires de l'école de la République.

Références

   [1] Le site du « Tour de france des collèges »:
   http://www.unclicdeclic.net/

   [2] La version originale des guides (sans publicité):
   http://www.droitdunet.fr/actualites/lecture.phtml?id=16

   [3] Les guides distribués (avec publicité) :
   http://www.unclicdeclic.net/rub5.htm

   [4] Pour une véritable politique de développement du logiciel libre
   dans l'éducation nationale :
   http://www.aful.org/presse/pr-20040114-men

Lire aussi

   Article du journal Le Monde : « Quand le ministère de l'éducation
   et ses partenaires donnent la leçon »
   (http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0%402-3226,36-635217,0.html)

À propos de l'APRIL

   L'APRIL, Association pour la Promotion et la Recherche en
   Informatique Libre, créée en 1996, est composée de personnes
   physiques et morales impliquées dans le développement de
   l'informatique libre et fortement implantées dans le tissu
   social. Elle a pour objectif de sensibiliser les entreprises, les
   administrations et les particuliers sur les risques des solutions
   propriétaires et fermées et de les informer des bénéfices offerts
   par les logiciels libres et les solutions basées sur des standards
   ouverts.

   Pour plus d'informations, vous pouvez vous rendre sur le site Web à
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   libertés d'utilisation, de copie, de modification et de
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   du Logiciel Libre, permettent une participation équitable à l'ère
   de l'information.  Susciter l'intérêt pour ces sujets, protéger le
   Logiciel Libre politiquement et légalement, et libérer tout un
   chacun en participant au développement de Logiciels Libres sont les
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