Re: [EDUC] CP du SGEN ambigü en réaction des propositions de Luc Chatel

[Yves Combe <ycombe AT april.org>]

On 29/11/2010 06:52, cnestel AT free.fr wrote:
> Tout en reprenant à son compte le discours traditionnel du Café
> Pédagogique :
>
> " Se former à l'usage d'un outil n'a d’intérêt que s'il est au
> service d'une démarche pédagogique pour la réussite des élèves.
> L'entrée disciplinaire ne peut répondre à cette ambition, alors
> que l'interaction des champs de la connaissance apparaît comme
> essentielle pour comprendre le monde, et que c'est par l'échange
> et la confrontation que se construiront les savoirs et les
> compétences'.
>
>    
Pas d'apprentissage de compétences sans culture générale et sans 
connaissances factuelles bien automatisées. C'est une des conclusions 
que je tire du livre de Daniel Willingham "Pourquoi les enfants n'aiment 
pas l'école", dont je vous recommande la lecture.

http://www.lalibrairiedesecoles.com/livre/pourquoi-les-enfants-n-aiment-pas-l-ecole-,22

Ce n'est pas par "l'échange et la confrontation que se construiront les 
savoirs et les  compétences", mais bien par l'entrainement, la pratique 
et le rabachage qui seuls permettent l'automatisation des connaissances, 
condition indispensable au transfert des connaissances dans d'autres 
situations.

--
yves