Re: [EDUC] Présence dans la presse ...

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Rémi,

Le sujet est important et vaste : le numérique va enfin apporter le bonheur 
sur la terre pédagogique ! Ni plus ni moins...

L'objectif des marchands est clair : vendre leurs matériels et logiciels.

Le débat n'est pas facile car si les maçons s'écharpent sur la façon de 
monter un mur les enseignants le font sur la façon de faire cours. L'enjeu 
est une utilisation pédagogique raisonnée de l'informatique et les conditions 
à réunir pour cela.

Beaucoup de choses ont été écrites sur la question (par exemple sur le site 
de l'EPI mais pas que loin de là). Faire une synthèse serait utile mais c'est 
un gros travail. L'April pourrait effectivement demander un droit de réponse.

Jean-Pierre



> Message du 08/06/13 14:54
> De : "Rémi Boulle" 
> A : educ AT april.org
> Copie à : 
> Objet : Re: [EDUC] Présence dans la presse ...
>

> Le 08/06/2013 14:29, William Gambazza a écrit :
> > Bonjour à tou(te)s,
> > je viens de tomber sur un article ou Thierry de Vulpillères énonce "/...
> > le travail collaboratif, la recherche seront valorisés et la pédagogie
> > pourra changer/ ..."
> > Vous ne me croyez pas ? ->
> > http://lemonde-educ.blog.lemonde.fr/2013/06/08/pourquoi-lecole-francaise-a-tant-de-mal-a-passer-au-numerique-2/
> >
> > La présence dans la presse et ce genre de propagande distillèe n'est pas
> > nouvelle mais ne pourrait-on pas au nom de l'ARPIL, contacter l'auteure
> > de l'article : *Maryline Baumard
> > *pour lui exposer notre point de vue ....
> > Les autres intervenants de cet article sont : Gilles Babinet (commission
> > européenne), Jean-Loup Bourrissoux (enseignant reconverti dans l’aide
> > aux municipalités et conseils généraux ...), Jean-Michel Fourgous ...,
> 
> Je ne connais pas ces intervenants (sauf Fourgous pour son rapport). 
> Comme dit l'expression : d'où parlent-ils ?
> 
> 
> > Dans cet article on trouve notamment :
> >
> > "Un sondage Ipsos réalisé par *Microsoft* en 2011 rappelle que *56 %*
> > des enseignants seraient favorables à ce que les élèves apportent en
> > cours leur ordinateur personnel ! Dans le même questionnaire, *86% des
> > collégiens* estiment que le numérique accroit la *motivation* et *83 %
> > que cela facilite la compréhension* des cours."
> >
> > Ai-je besoin de commenter ....
> 
> Étrange coïncidence alors que la priorité au libre a été rejetée par 
> l'assemblée en seconde lecture et que le texte va aller au Séant pour le 
> seconde lecture où tout est encore possible...
> 
> Raisons de plus pour continuer à interpeller députés et sénateurs 
> (mails, appels téléphoniques, messages à la permanence, twitter...) sur 
> ce point ! :-)
> 
> > Peut-être l'April pourrait se fendre de sa propre analyse ... en ces
> > temps de refondation ...
> > Qu'en pensez-vous ?
> 
> Je viens via twitter (ok c'est twitter mais on peut les toucher 
> directement là-bas) de "féliciter" Microsoft pour cette jolie page sur 
> le monde qui, semble-t-il, ne s'est pas fait, étrangement écho du rejet 
> par l'Assemblée Nationale de la disposition "priorité au libre"... alors 
> qu'il y a vraiment beaucoup d'articles sur le sujet.
> 
> Voir ici pour les échanges :
> https://twitter.com/rboulle/status/343333006603350018
> 
> Via twitter, j'ai contacté la journaliste ainsi que le service éducation 
> du Monde afin de leur proposer un billet/article/itw ou autre.
> À suivre.
> 
> ++
> Rémi.
> -- 
> 
> >
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