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educ - Re : Re: [EDUC]Info sur SILL (S ocle Interministériel de Logiciels Libres)

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re : Re: [EDUC]Info sur SILL (S ocle Interministériel de Logiciels Libres)


Chronologique Discussions 
  • From: cnestel AT free.fr
  • To: Emmanuel Garette <gnunux AT gnunux.info>
  • Cc: educ AT april.org
  • Subject: Re : Re: [EDUC]Info sur SILL (S ocle Interministériel de Logiciels Libres)
  • Date: Sun, 16 Mar 2014 10:38:37 +0100 (CET)


----- Emmanuel Garette <gnunux AT gnunux.info> a écrit :
> > Certes, mais les entreprises promouvant le Libre ne peuvent-elles pas du
> > coup investir cette brêche et s'inscrire à l'UGAP pour proposer du
> > service ? L'UGAP ne propose-t-elle que du matériel ?
> Bonjour,
>
> Tu parles de quelque chose comme cela :
> http://www.le-tour-du-logiciel-libre.fr/article/le-march%C3%A9-support-sur-logiciels-libres-de-lugap-et-linagora
> ?

Lu sur Wikipédia :

" L’UGAP constitue un levier de la mise en oeuvre des politiques publiques,
notamment en matière de rationalisation de la dépense, de développement
durable et de soutien
aux PME et à l’emploi local.".

... ce qui laisse supposer que rien ne peut interdire à l'UGAP de mettre sur
son catalogue
des logiciels libres référant à des entreprises locales.

Lu également "acquisition de fournitures ou de *services* :

"Face à la complexité croissante de la commande publique, les communes et
leurs
groupements peuvent légitimement rechercher des modalités d’achat plus
simples notamment
pour leurs besoins les plus courants. Il n’est dès lors pas inutile de
rappeler que le code des
marchés publics prévoit que le pouvoir adjudicateur (c'est-à-dire la
collectivité publique
acheteuse) qui recourt à une centrale d’achat pour l’acquisition de
fournitures ou de services,
ou pour la réalisation de travaux, est considéré comme ayant respecté ses
obligations de
publicité et de mise en concurrence (art. 31).
http://www.localtis.info/cs/BlobServer?blobkey=id&blobnocache=true&blobwhere=1250166661119&blobheader=application%2Fpdf&blobcol=urldata&blobtable=MungoBlobs

A voir notamment pour les mairies qui gèrent le primaire.

Pour ce qui concerne les collèges et les lycées, il me semble que le mille
feuilles
de la décentralisation et de la dilution des pôles de décisions nécessitent
une
stratégie intelligente capable de gérer la complexité, c'est-à-dire de
multiples
enjeux qui relèvent tout à la fois du politique, du pédagogique (y compris
dans sa dimension programmes et éditions scolaires).. Et on en est loin !

Sans stratégie globale on aura toujours un train de retard.
N'oublions pas que le "numérisme" est inséparable de la convergence dite
numérique.

Librement,
Charlie





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