Re: [EDUC] Audience au MEN

[Jean-Yves Jeannas <jyj AT altern.org>]

Bonjour,

Le 03/11/14 09:43, Hilaire Fernandes a écrit :

Est-ce que pour la clarté de l'objectif, à savoir l'enseignement de l'informatique dans l'école obligatoire, ne vaut-il pas mieux séparer ces deux objectifs ?

Je partage totalement cette analyse, chacun son objectif !
S'ils se rejoignent au final, tant mieux.
Si j'osais, je parlerai de stratégie de la "tenaille", comme au temps de notre glorieuse 7ème compagnie :-)
Et en corollaire, je dirais que les spécialistes de chaque objectif n'en seront que plus efficients s'ils se concentrent sur leur domaine spécifique...même si pour certains ils sont experts dans les deux domaines, il vaut mieux, comme le dit Hilaire, agir spécifiquement.

Ça peut éviter des crispations inutiles et puis effectivement cela aide à faire rentrer le libre.
Cela rappelle le début de l’émergence des serveurs GNU/Linux dans l'entreprise, en catimini, pour résoudre des problèmes réels des services informatiques sans la prise de tête de licences ou de logiciels qui ne pouvaient pas être adaptés aux besoins.

Hilaire

Bien amicalement,
JYJ

Le 03/11/2014 08:20, Louis-Maurice De Sousa a écrit :

Le 22/10/2014 09:46, jp.archambault AT laposte.net a écrit :

(Communiqué EPI)

Une audience au Ministère de l'Éducation nationale sur l'enseignement de l'informatique :

le 17 octobre 2014, au cabinet de la ministre Madame Najat Vallaud Belkacem, Raphaël Keller, conseiller en charge du numérique éducatif et Alain Séré, IGEN , conseiller en charge de l'orientation, de la formation professionnelle initiale et continue et des certifications, ont reçu en audience Jean-Pierre Archambault, président de l'EPI (association Enseignement Public et Informatique), Gilles Dowek, directeur de recherche à l'INRIA (Institut National de Recherche en Informatique et Automatique) et président du conseil scientifique de la SIF (Société Informatique de France), et Maurice Nivat, membre de l'Académie des sciences (1). La rencontre s'est déroulée dans un climat de dialogue et a donné lieu à des échanges approfondis . A lire à :
http://www.epi.asso.fr/blocnote/audience_171014.pdf

Comme pour l'audition lors du rapport Fourgous, on cherche désespérément une quelconque défense de la présence des logiciels libres à l'école.

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