Re: [EDUC] A propos de Scratch

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Bonsoir

tout ceci n'ira pas loin, car le numérique est posé comme une fin en soi et ne cherche pas à résoudre des difficultés ou aider les élèves. Il n'y a pas de réflexion....comme d'habitude. Dans mon secteur d'enseignement nous avons un projet "TRAM" pour le numérique et une des innovation sera qu'un élève pourra visualiser le câblage électrique à réaliser en 3D, ceci ne résout pas les problèmes de lecture de plan.

Et puis je rappelle que l'imprimante 3D à été le jouet à la mode il y a peu, il y  20 ans c'était les tours miniature à commande numérique.....perdues depuis des lustres dans les garages de l'administration.

De plus dans mon académie, les tablettes ont été lancé à grand renfort de pub dans un collège expérimental. Quatre années sont passées et les tablettes devraient être redistribuées sur plusieurs collèges faute de budget. Les enseignants et les élèves vont donc retourner au papier.....

Au final comme toujours ce sont ceux qui feront un usage construit du numérique qui amèneront une plus valeur ajouté pour les élèves, mais en attendant il faut faire face à un discours prononcer la plupart  du temps par des ignorants du numérique.

Quand au réseau Canopé, il doit bien justifier son existence dans ces périodes de disette budgétaire.

Bon courage à tous

--
François-Marie BILLARD
www.billard-francois-marie.eu
portable : 06 76 47 69 70

Le 17/03/2016 07:20, bdesroches AT free.fr a écrit :

J'ai comme l'impression que ce qui devait arriver n'est pas loin.
En lisant ceci :
https://www.reseau-canope.fr/actualites/actualite/le-numerique-et-linnovation-font-lactualite.html
il semble bien que les dés soient jetés...

Bruno Desroches

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