Re: [EDUC] échange prof/principale adjointe

[JC Salmon - Collège de Cluses <coclu AT orange.fr>]

Non, ma principale adjointe m'écrit sur le mail académique,

mais je réponds depuis le mail professionnel que je m'étais créé il y a bien longtemps chez orange

(sans attendre que l'académie nous crée une adresse qui ne fonctionne pas toujours bien)

pour pouvoir poster ici.

Le 17 mars 2016 à 09:44, Cedric Frayssinet <cedric.frayssinet AT gmail.com> a écrit :

Bonjour,

A la lecture de cet email, je me pose une autre question (je suis d'accord avec le positionnement face à Google dans l'éducation, je l'utilise également personnellement mais essentiellement pour les listes de diffusions).

En effet, votre principal vous écrit sur votre courriel @orange, n'avez-vous pas un courriel académique ? Quand on manipule des données personnelles (élèves, parents), il est tout de même souhaitable d'utiliser son compte académique afin que ces données restent sur le réseau du rectorat, c'est un vœu pieu, mais il est important de le rappeler de temps en temps.

Cédric

Le 16 mars 2016 à 20:37, JC Salmon - Collège de Cluses <coclu AT orange.fr> a écrit :

Et pardon, le message ne partait pas mais en fait il était bien parti.

> Le 16 mars 2016 à 20:36, JC Salmon - Collège de Cluses <coclu AT orange.fr> a écrit :
>
> Voici la suite de la discussion :
> ---------------------------------
>
> Re-bonsoir,
> Je précise qu'il n'y a rien de personnel,
> mais que c'est une position de principe de ma part, et qu'il faut des principes
> car nous sommes dans un milieu où la réflexion philosophique sur les outils que nous employons
> doit précéder leur utilisation, et qu'en la matière, se vouloir "pragmatique" ou travailler "dans l'urgence"
> (j'ai entendu plusieurs fois ces arguments) risque d'être pire que de ne pas avancer du tout.
> "il vaut mieux avancer lentement dans le bon sens que courir dans le mauvais sens".
>
> Une ami à moi prendrait une image abominable : les camps d'extermination,
> qui étaient d'une diabolique efficacité.
> J'espère que la métaphore est parlante.
>
> [En fait, on nous fait croire que nous sommes dans l'urgence,
> [mais dans l'éducation nationale, la seule urgence serait de se poser pour réfléchir calmement,
> [au lieu de déstabiliser les profs avec des réformes aussi complexes qu'inutiles.
> [Car cette réforme ne fera qu'accroître les inégalités, j'en suis convaincu.
>
> J'aurai la même position avec les outils qui vont suivre l'accord illicite qu'a signé la ministre avec Microsoft
> (pas d'appel d'offre, choix sur des bases de lobbying et sans analyse claire des besoins).
> La ministre rappelle les principes de laïcité à l'école
> (parce qu'elle a découvert ce mot en janvier 2017)
> mais ne respecte même pas le principe de neutralité que la laïcité impose
> et qui nous impose de former l'esprit critique des élèves afin qu'ils puissent faire des choix,
> au lieu de faire des choix à leur place.
>
> J'appelle demain soir les familles pour voir qui peut être disponible dans ces créneaux
>
> Bien bonne soirée
> JC
>
>> Le 16 mars 2016 à 17:50, Peggy XXX <xxx AT ac-grenoble.fr> a écrit :
>>
>> Jean Christophe,
>> Je ne suis pas suffisamment compétente dans ce domaine, j'essaie d'utiliser les outils qui sont déjà mis en place dans l'établissement.
>> Après si tu as d'autres propositions, je veux bien que tu me montres, mais il faut que ce soit fonctionnel pour chacun d'entre nous.
>>
>> Bref, pour revenir à mes dispos:
>> - le mardi 29 mars: 8h à 11h
>> - le lundi 4 avril matin
>> - le mardi 5 avril: 15 à 17h
>> - le mercredi 6 avril matin
>> - le jeudi 7 avril : 15 à 17h
>>
>> Pour l'instant ces plages horaires sont libres, j'ai des réunions le soir (j'imagine que ce ne va pas être facile pour les familles!).
>> Tiens moi au courant au fur et à mesure pour que je bloque les créneaux avant de programmer autre chose.
>> Merci,
>>
>>
>> Bien cordialement
>> Peggy XXX, Principale adjointe
>>
>> Collège XXX

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