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educ - Re: [EDUC] Injonction d'un DASEN :: Des vidéos qui expliquent les avantages du Libre et de l'Open source

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] Injonction d'un DASEN :: Des vidéos qui expliquent les avantages du Libre et de l'Open source


Chronologique Discussions 
  • From: Thierry Vedel <vedelta2000 AT amemath.fr>
  • To: educ AT april.org
  • Cc: Frédéric Véron <svt.veron AT gmx.fr>, educ-request AT april.org, Joyce MARKOLL <joyce.markoll AT gmx.fr>
  • Subject: Re: [EDUC] Injonction d'un DASEN :: Des vidéos qui expliquent les avantages du Libre et de l'Open source
  • Date: Wed, 23 Mar 2016 20:41:46 +0100

Bonsoir Joyce,

Framasoft, plutôt framalang, a des adhérents qui savent faire les sous-titres. J'ai participé mais en espagnol, je ne sais pas de l'anglais.

librement

Thierry vedel

 

 

Le 23-03-2016 19:54, Joyce MARKOLL a écrit :

Bonjour,

Il y a deux vidéos assez courtes, 10 minutes au total pour les deux, qui expliquent les
nombreux avantages du Libre et de l'Open source. L'une dispose de sous-titres traduits,
dont une en français (que je viens d'améliorer), et l'autre pas encore.

Voici celle en anglais pas encore sous-titrée:
https://www.youtube.com/watch?v=Tyd0FO0tko8

de Sarah MOYLE: http://sarahmoyle.com/

Si vous savez faire des sous-titres, bienvenus ! 

Et l'autre, que j'ai pas mal vue circuler:
https://www.youtube.com/watch?v=a8fHgx9mE5U

j'ai envoyé upstream le diff de l'amélioration que j'ai faite sur le srt fr (trad des
sous-titres) il y a quelques instants.

En espérant avoir fourni à la liste des outils utiles pour faire passer le mot sur les
avantages de connaître, comprendre, d'utiliser et de contribuer au libre.

Cordialement,
Joyce

PS: et oui, Youtube n'est pas libre ! Ben tant pis pour le purisme. :-)


On Wed, 23 Mar 2016 17:52:30 +0100
Frédéric Véron <svt.veron AT gmx.fr> wrote:
Malheureusement, libre, gratuit...etc sont des arguments assez obscurs pour 99% des utilisateurs en établissement scolaire...

--
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