[EDUC] École dans la société du numérique > débat du 6 février

[Marie-Odile Morandi <mbottoli AT mailarchi.it>]

Bonjour

Alors que les discussions sur le projet de loi « École de la confiance » vont reprendre en séance publique de l’Assemblée nationale à partir du lundi 11 février 2019, un « Débat sur l’école dans la société du numérique »  avait lieu mercredi 6 février dans l’hémicycle.

Le 10 octobre 2018, Bruno Studer a remis un rapport d’information au nom de la Commission des affaires culturelles et de l’éducation, sur « l’école dans la société du numérique » qui indique, timidement,  que « l’utilisation du logiciel libre devrait être promue ».

Mercredi 6 février, à l’initiative du MODEM, un débat en séance publique s’est déroulé sur cette question. L’occasion pour certains orateurs et oratrices de rappeler l’enjeu des libertés informatiques au sein de l’Éducation nationale, de la lutte contre la mainmise des GAFAM ou encore du stockage des données scolaires personnelles des élèves.

L’intervention du député Bastien Lachaud est éloquente : « Une meilleure connaissance du numérique permettrait en outre de rompre notre dépendance néfaste aux géants du numérique, les trop fameux GAFAM, multinationales sans foi ni loi, adeptes de l’évasion fiscale et du pillage des données personnelles. Va-t-on enfin dénoncer les contrats qui lient l’Éducation nationale au groupe Microsoft et emprisonnent les jeunes esprits ainsi formés à des logiciels payants dans le but avoué d’en faire, plus tard, des clients ? 

Les données scolaires de nos enfants sont stockées on ne sait où, probablement sur les serveurs d’Amazon ou ailleurs. Il faut impérativement les sécuriser, les protéger contre les attaques des hackers et de toute personne cherchant à les obtenir à des fins soit publicitaires, soit malveillantes. Les données des élèves doivent être stockées en France et sur des serveurs de droit français. »

Le député Stéphane Peu, quant à lui, revient sur ce qui s’est passé en commission des affaires culturelles la semaine précédente : « Vous avez d’ores et déjà repoussé les amendements visant à requérir l’utilisation des logiciels libres dans les apprentissages », faisant part de son incompréhension. Pour lui la modernité se place aujourd’hui du côté de « l’indépendance, de la transparence et de la mise en commun », ce que sont et permettent les logiciels libres.

La réponse du ministre a été identique à celle alors donnée par la rapporteure « Aujourd’hui, notre cadre législatif et réglementaire encourage l’usage de ces logiciels ».

La disposition à laquelle monsieur le ministre fait référence est sans doute l’article L 131.2 qui propose de « tenir compte de l’offre de logiciels libres et de documents aux formats ouverts ». Toujours la même  déclaration de bonnes intentions sans la moindre valeur normative.

L'April souhaite que des amendements de bon sens ou allant dans le bon sens soient déposés.

Bastien Lachaud http://www2.assemblee-nationale.fr/deputes/fiche/OMC_PA720846

Stéphane Peu : http://www2.assemblee-nationale.fr/deputes/fiche/OMC_PA721270

Ministre Blanquer : http://www2.assemblee-nationale.fr/deputes/fiche/OMC_PA717157

--

Amicalement
Marie-Odile Morandi
Adhérente April
Transcriptions publiées
Soutenir le logiciel libre et les actions de l'April