Re: [EDUC] Continuité pédagogique, ENT, Rgpd...

[ericb <eric.bachard AT free.fr>]

Bonjour,


Presque pareil ici : j'enseigne dans le supérieur, où l'on nous demande 
d'assurer la continuité pédagogique... mais on nous demande aussi de 
proposer *les* solutions ...

.... alors j'ai décidé (et proposé à ceux qui le veulent) d'utiliser le 
logiciel que je développe depuis bientôt 4 ans (voir ma signature). Il 
est à l'origine prévu pour faire de l'analyse vidéo (handball surtout), 
et il faut le modifier évidemment, mais en 24h, je peux au besoin/ à la 
demande en faire quelque chose de très adapté. Par exemple en virant les 
onglets/fonctionnalités inutiles, avec l'image occupant plus de place 
pour mieux suivre une démonstration par exemple, etc

L'archive Windows (s'installe en quelques clics) fait moins de 30 Mo, 
fonctionne relativement bien - à condition d'installer les pilotes 
OpenGL, mais il est possible de l'utiliser sous Linux aussi : les 
sources sont en ligne (GPL V2 ou 3, je sais plus ce que j'ai mis pour 
l'instant, car ça devrait passer LGPL un jour), et on peut recevoir 
plusieurs flux différents (webcam, téléphone portable, simple vidéo, 
flux réseau).

Plus précisément, le logiciel permet, entre autres, de recevoir un flux 
réseau de type rtsp ou http (par exemple une webcam publique), image ET 
son s'il y a. Et on peut même annoter la vidéo pendant qu'on enregistre 
avec un canvas dédié (grosse amélioration à prévoir toutefois pour les 
incrustations de texte, mais ça fonctionne).

La charge étant à prévoir côté serveur, je pense qu'un bon logiciel de 
streaming comme OBS devrait faire le côté enseignant (dites moi si je me 
trompe ?)

On ne peut malheureusement enregistrer que les images pour l'instant (il 
manque ~ 15 jours de dév pour que ça fonctionne aussi pour le son) et 
j'ai proposé de l'utiliser pour faire un cours de 1 vers N, couplé à IRC 
ou un truc équivalent pour les questions, qui peuvent être synchrones.

L'idée : je fais une courte séquence de cours, disons 10min, et 
j'attends les questions des élèves ayant suivi, et je réponds à tous.  
Ensuite, j'enchaîne avec la séquence suivante. Comme seuls les élèves 
sont confinés, je peux aller m'enregistrer dans un amphi, ça ne 
dérangera personne :-)

C'est bien mieux que rien du tout, mais malheureusement, je n'ai pas 
reçu une seule réponse, ni même un encouragement. Ça donne le vertige ...

Pour le reste, j'ai mes propres listes de diffusion, et ~ 10 ans de 
sujets avec correction, et plein de cours /TD  en ligne (tout est sur 
framagit), qui me semblent tout aussi efficaces que la visioconférence, 
mais ce n'est que mon humble avis.


Donc en effet, il y a du travail  :-/

Eric Bachard

--
qɔᴉɹə

Auteur d'OOoLight et OOo4Kids
L'association EducOOo :http://www.educoo.org  (dérivé d'OpenOffice)

https://framagit.org/ericb/miniDart  (logiciel Handball)




Le 17/03/2020 17:42, Étienne ANDRÉ a écrit :
> Salut,
>
> La seule vraiment bonne solution serait d'installer sur des serveurs de 
> l'établissement des services (notamment ceux dont les Framachins sont des 
> démonstrateurs) qui seraient ainsi disponibles, contrôlables, fiables, 
> adaptés, gratuits, et ne gênant pas les autres utilisateurs.
>
> Tout, mais vraiment et absolument tout, au MEN, est fait pour empêcher et 
> interdire aux personnels des établissements scolaires d'avoir de l'autonomie. 
> Donc c'est la dernière chose qui sera envisagée, et tolérée. Aux dernières 
> nouvelles il y a de plus en plus d'académies qui parviendraient (j'aimerais 
> vérifier) à filtrer les flux pour interdire les logiciels de télémaintenance. 
> C'est vrai, pour le télétravail c'est mieux quand on est coupés de 
> l'établissement !
>
> Alors oui, la charge révolutionnaire du Logiciel libre doit éclater au grand 
> jour : du moment qu'on a une machine et un accès correct, on peut faire des 
> choses extraordinaires. Installons tous un Nexcloud, et surtout habituons 
> bien tous les membres de la communauté scolaire à quelque chose qui marche, 
> qui ne les espionne pas, qui ne les assomme pas de pub. Y a juste un peu de 
> boulot...
>
> Librement,
>
> ----- Mail original -----
> > De: "stephane.dosda57"<educ AT april.org>
> > À:educ AT april.org
> > Envoyé: Mardi 17 Mars 2020 17:13:55
> > Objet: [EDUC] Continuité pédagogique, ENT, Rgpd...
> >
> >
> >
> >
> > Bonjour à toutes et tous,
> >
> >
> >
> > actuellement enseignant et référent numérique dans un collège, je
> > tenais à avoir quelques précisions quant à la réglementation (rgpd).
> >
> > Nous utilisons l'ENT77 depuis 2 ans dans le collège, avec messagerie
> > interne, espace de stockage interne...
> >
> > Sachant que depuis hier les serveurs saturent, des propositions
> > alternatives de parents, directions, élèves apparaissent !
> >
> > Je tenais à avoir quelques précisions sur ces points afin d'avoir des
> > arguments (pour défendre l'utilisation unique de l'ent77)
> >
> > Sommes nous dans la légalité si :
> > - On récupère les adresses privées des parents (gmail...), de créer
> > des listes de diffusion avec l'adresse perso des profs (hors
> > ac.creteil.fr) ?
> >
> > - Avons nous le droit d'utiliser un drive ?
> >
> > - Avons nous le droit d'utiliser "Discord" ?
> >
> >
> >
> > Merci d'avance pour vos réponses précieuses.
> >
> >
> >
> > Bien cordialement
> >
> >
> >
> > Stéphane DOSDA
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