Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)
Archives de la liste
- From: william <wgambazza AT yahoo.fr>
- To: educ AT april.org
- Subject: Re: [EDUC] apps.education.fr
- Date: Wed, 29 Apr 2020 17:26:42 +0200
- Authentication-results: vip.april.org; dkim=pass (2048-bit key; unprotected) header.d=yahoo.fr header.i= AT yahoo.fr header.b="C4i3M6MH"; dkim-atps=neutral
Le 29/04/2020 à 16:37, Fabrice Régnier a écrit :
> +1
>
> On pourrait également inclure une critique du doc sur la continuité
> pédagogique du ministère de l'enseignement supérieur et de la
> recherche concernant les entreprises privées qui se délectent à
> l'avance du marché à venir sur la surveillance des examens par caméra.
Bon, bin feu alors : https://pad.april.org/p/continuitePeda
On verra bien ce qu'on arrive à écrire et si ça vaut le coup de le publier ?
William
- Re: [EDUC] apps.education.fr, (suite)
- Re: [EDUC] apps.education.fr, nicolas schont, 28/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, Odile Bénassy, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, JC Salmon - Collège de Cluses, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, Étienne ANDRÉ, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, william, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, Vincent-Xavier JUMEL, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, Étienne ANDRÉ, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, Fabrice Régnier, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, william, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, Véronique Bonnet, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, Eda, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, Vincent-Xavier JUMEL, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, Fabrice Régnier, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, Étienne ANDRÉ, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, JC Salmon - Collège de Cluses, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, JC Salmon - Collège de Cluses, 29/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, Jean-Luc O, 30/04/2020
- Re: [EDUC] apps.education.fr, Vincent-Xavier JUMEL, 30/04/2020
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