Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)
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[EDUC] Cartographie du logiciels libres en France et francophonie dans les écoles et les administrations
Chronologique Discussions
- From: Nicolas Pettiaux <nicolas AT pettiaux.be>
- To: "educ@april" <educ AT april.org>
- Subject: [EDUC] Cartographie du logiciels libres en France et francophonie dans les écoles et les administrations
- Date: Fri, 15 May 2020 22:19:50 +0200
- Authentication-results: vip.april.org; dkim=pass (1200-bit key; unprotected) header.d=pettiaux.be header.i= AT pettiaux.be header.b="PNxxU/XG"; dkim-atps=neutral
- Organization: Famille Pettiaux-Sterling
Bonsoir,
La carte https://carto.framasoft.org/ recense les écoles, associations et les administrations qui utilisent du logiciels libres en France et francophonie.
Comme l'indique https://carto.framasoft.org/dernieres-entrees
les 2 dernières entrées sont antérieures au confinement
31/01/2020 École 57970 France Ecole Jean Monnet (Basse-Ham)
On pourrait aussi un peu adapter les catégories pour qu'elles soient plus internationales (ex mettre les niveaux scolaires par âges et puis une table de correspondance; par ex en Belgique, dès 6 ans, 6 années de primaires puis 6 années de secondaire puis hautes-écoles (3 ans pour un bachelier professionnalisant) ou université (pour un bachelier de 3 ans puis un master de 2 à 3 ans - pour médecine). En France c'est différent et dans les autres pays francophones (beaucoup en Afrique et puis Québec), je ne sais même pas.
Et développer des sites avec cartes locales inspirés de http://www.bretagne-creative.net/ qui reprendraient avec plus d'information des descriptions d'initiatives locales, et un modèle de ressources échangées (comme les flux RSS) pour montrer à chacun ce que les autres font bien, et créer un réseau de site fédérateur regions-creative.eu. Comme cela on passe du local au global. Et on dit que les régions peuvent être partout dans le monde, en faisant fi des frontières. « agir localement, penser globalement »
Plus nous serons nombreux à montrer que nous utilisons du libre,
plus ce sera facile de nous serrez les coudes quand les GAFAM (et
autres proprio) attaquent et pour les nouveaux de se sentir
accueillis.
Nicolas Pettiaux, phd - gsm +32 496 24 55 01 - nicolas AT pettiaux.be
Avenue du Pérou 29 à 1000 Bruxelles
- [EDUC] Cartographie du logiciels libres en France et francophonie dans les écoles et les administrations, Nicolas Pettiaux, 16/05/2020
- Re: [EDUC] Cartographie du logiciels libres en France et francophonie dans les écoles et les administrations, JC Salmon - Collège de Cluses, 16/05/2020
- Re: [EDUC] Cartographie du logiciels libres en France et francophonie dans les écoles et les administrations, Nicolas Pettiaux, 16/05/2020
- Re: [EDUC] Cartographie du logiciels libres en France et francophonie dans les écoles et les administrations, Cédric Frayssinet, 16/05/2020
- Re: [EDUC] Cartographie du logiciels libres en France et francophonie dans les écoles et les administrations, Briand Michel, 19/05/2020
- Re: [EDUC] Cartographie du logiciels libres en France et francophonie dans les écoles et les administrations, Nicolas Pettiaux, 19/05/2020
- Re: [EDUC] Cartographie du logiciels libres en France et francophonie dans les écoles et les administrations, Nicolas Pettiaux, 16/05/2020
- Re: [EDUC] Cartographie du logiciels libres en France et francophonie dans les écoles et les administrations, François J . | RosarioSIS, 16/05/2020
- Re: [EDUC] Cartographie du logiciels libres en France et francophonie dans les écoles et les administrations, Fabrice Régnier, 18/05/2020
- Re: [EDUC] Cartographie du logiciels libres en France et francophonie dans les écoles et les administrations, JC Salmon - Collège de Cluses, 16/05/2020
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