[EDUC] Co-écrire une conf/table ronde autour des SAAS, Ed-Tech, Données personnelles...

[P&O Educ <orisc.educ AT orange.fr>]

Salut,

Je reviens du Congrès des Enseignants Artistiques de la Sarthe et de 
l'Orne, pendant lequel j'ai assisté à un atelier sur Bandlab, un 
logiciel tout ce qu'il y a de SAAS permettant de faire de la Musique 
Assistée par Ordinateur.
Comme c'est un peu mon domaine, et que j'avais des doutes avant d'y 
aller, j'ai lu les CGU, privacy policy, et autres (il y est aussi 
question de copyright) avant d'aller à l'atelier.
Le formateur, très sympa, a commencé par expliquer que c'était gratuit, 
et que donc on était le produit, mais qu'on nous demandait qu'un mail, 
ce qui était un début.

Je suis intervenu en fin de séance pour dire que je trouvais ça un peu 
compliqué d'inscrire mes élèves à cet outil, compte tenu de tout ce que 
vous pouvez imaginer, et qu'en plus c'était interdit aux moins de 13 ans 
de s'y inscrire.
Petit débat, et au final, plusieurs profs qui sortent en me remerciant 
d'avoir soulevé cette question, soit qu'ils n'y avaient pas 
pensé/n'étaient pas au courant, soit qu'ils avaient plus ou moins 
sciemment décidé de ne pas s'en occuper, y compris le formateur qui 
n'était pas plus prosélyte que ça et convenait de la problématique.

Bref, je me dis qu'il pourrait être utile, dans le cadre de ce même 
congrès l'an prochain de proposer une conf (ou une table ronde, c'est 
peut-être format mieux adapté) traitant plus globalement des usages 
numériques dans le cadre de l'enseignement artistique, pour alerter sur 
tout ça (= RGPD, SAAS, logiciels libres vs privateurs & version edu...), 
et aussi proposer des alternatives (parce qu'une des réponses qui sont 
venues en premier lieu était "oui, mais bon, en gratuit, y a rien 
d'autre", or vous vous en doutez, il y a autre chose).
A titre perso, je suis utilisateur et pratiquant de logiciels libres 
pour la musique, le spectacle et son enseignement depuis 15 ans, je me 
sens à l'aise sur ce sujet, j'ai d'ailleurs été formateur dans ce domaine.
En revanche, je suis nettement moins précis et à jour sur les questions 
de RGPD, collecte de données, etc. pour lesquelles je pratique une 
paranoïa a priori (si je peux me passer d'un service qui demande une 
inscription, je m'en passe), voire sur les questions techniques liées au 
SAAS, et pourquoi pas la surnumérisation. Et je serai donc pas contre 
co-écrire ou co-animer une table ronde de ce type avec quelqu'un·e qui 
se sentirait assez ferme sur ses appuis dans ce domaine.

Pour aller plus loin, je pense qu'une action du même type auprès 
d'enseignants de l'EN pourrait être tout à fait intéressante, en 
cherchant des intervenants profs qui utilisent des logiciels et 
ressources (voire hardware ?) libres dans leur pratique de profs, afin 
de témoigner que c'est possible. Pour ce dernier cas, je ne sais pas 
exactement dans quel cadre ça pourrait exister au sein d'une 
école/collège/lycée, mais si des gens se lancent là-dedans, je tenterai 
de faire ce que je peux pour faire venir une telle conf dans les 
établissements que je fréquente en tant que parent d'élèves.

Voilà la balle est lancée, je ne sais pas s'il faut davantage que cela 
polluer la liste avec cette idée dans un premier temps, mais n'hésitez 
pas à me solliciter directement si ça vous dit.

A plus tard.
P&O