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educ - Re: [EDUC] Quelques mots de présentation

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] Quelques mots de présentation


Chronologique Discussions  
  • From: jean-yves.mailfert AT laposte.net
  • To: educ AT april.org
  • Cc: alan.castellino AT etu.univ-cotedazur.fr
  • Subject: Re: [EDUC] Quelques mots de présentation
  • Date: Sat, 18 Mar 2023 16:24:54 +0100 (CET)

‌Bonjour.

Bravo pour le choix de sujet. Acculturation, vecteur de changement, je ne puis qu'apporter mes encouragements de prosélyte à peine fatigué. En ce qui concerne les postures il y a du boulot en particulier à propos de la triste confusion des genres qui persiste : gratuit, libre, open source, ...

Inutile de noircir le tableau, si besoin, pour se détendre avant l'iceberg (si si c'est souvent sous la surface que c'est gros), je relance la promotion de ce film qui n'a pas été encore assez vu. 

C'est possible içi :
http://www.imagotv.fr/documentaires/lol-logiciel-libre-une-affaire-serieuse
LoL - Logiciel libre, une affaire sérieuse François Zaïdi - Léa Deneuville - Thierry Bayoud
Documentaire / 57min10 / 2019 / France / dès 11 ans / CC BY-NC-SA (*)

Vous avez déjà eu la chance d'une projection, mais c'est un peu ancien ? Vous avez manqué le début ? Pas vu le bonus ? Alors bon film et pensez à partager.

Bon courage pour la suite.

JY Mailfert

(*) si besoin aussi http://creativecommons.org/licenses/?lang=fr-FR
De : "Alan Castellino"
A : "educ AT april.org"
Envoyé: vendredi 17 Mars 2023 21:32
Objet : [EDUC] Quelques mots de présentation
 
Bonjour à toutes et tous,
 
Je suis un jeune enseignant et parallèlement étudiant en Master portant sur le numérique en éducation à l'université Côte d'Azur. Je m'intéresse particulièrement aux approches créatives et transversales médiatisées par le numérique.
Utilisateur de logiciels libres depuis une dizaine d'années, je travaille actuellement sur la thématique du Libre en éducation. Au-delà des questionnements classiques relevant de l'acculturation au Libre des différents acteurs, j'envisage le Libre comme vecteur de transformation, tant via la littéracie numérique induite qu'au niveau des postures et pratiques des élèves et enseignants.
 
Ma veille sur le sujet me donne à voir de nombreuses propositions et initiatives fort intéressantes, de questionnements soulevés mais malheureusement assez peu de développements théoriques permettant d'envisager la thématique de manière plus systémique.
 
Ce sera avec grand plaisir que j'échangerai avec les différents membres de ce groupe.
 
Librement,
 
Alan CASTELLINO



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