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educ - Re: [EDUC] RE: [EDUC] Re: [EDUC] Re: [EDUC] Re: [CA] Groupe de travail "enseignement supérieur"

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] RE: [EDUC] Re: [EDUC] Re: [EDUC] Re: [CA] Groupe de travail "enseignement supérieur"


Chronologique Discussions 
  • From: Ivaylo Ganchev <ivaylo.ganchev AT gmail.com>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] RE: [EDUC] Re: [EDUC] Re: [EDUC] Re: [CA] Groupe de travail "enseignement supérieur"
  • Date: Fri, 26 Jun 2009 23:34:33 +0200
  • Domainkey-signature: a=rsa-sha1; c=nofws; d=gmail.com; s=gamma; h=mime-version:in-reply-to:references:date:message-id:subject:from:to :content-type; b=VnMESrZX7XusKwjzJxmpyeZ6rptDp4zs4LpPYUHnxF1RQgvI3MJQ2ezQGBSsU51HLw lav8qLKyba43jXbCJ/oT3arr7l/oZYpnlsZbWGHZSdaVcYLrG2lFRzoUU5DaaG0Wdx6b BKgTfIauklPY6M3Exgd2GNsXrcddtnm6Rfd74=

Bonjour,

Il est bien de faire la distinction. A mon avis dans le cadre d'une réflexion sur le libre en générale, en milieu universitaire, les deux ont leur place.

Je regarde aux logiciels libres plus comme une méthodologie, que comme un outil. Les logiciels libres/ouverts en eux sont beaucoup plus que le programme lui même. C'est la communauté dynamique, c'est l'évolution du logiciel lui même, c'est l'interconnexion avec d'autres projets libres... Je n'irai pas jusqu'à assimiler un logiciel libre à un outil périssable même s'il peut le devenir.

Quand on parle d'une formation sur les logiciels libres, ça peut contenir en soi des cours de programmation, des cours de droits, des cours d'économie, des cours de social engineering. Le domaine est assez étendu.

Cordialement
Ivaylo

2009/6/26 ROYER Jean-Yves <royerjy AT wanadoo.fr>
Bonjour,
 
Simple petit grain de sel :  je suggère que l'on parle de formation "avec des logiciels libres" et non "aux logiciels libres".
 
La nuance  me semble très importante pour l'avenir des étudiants, y compris informaticiens. 
 
Ne faut-il pas former à un "métier", à la réalisation de tâches, à une technique ou une science, mais jamais à des outils périssables ? Le logiciel libre est un merveilleux moyen d'apprentissage et de découverte. Il me semble utile de la laisser à sa place, ce qui, accessoirement, pourrait éviter quelques polémiques.
 
Cordialement.
 

Jean-Yves ROYER

-----Message d'origine-----
De : agnes [mailto:saian75 AT gmail.com]
Envoyé : vendredi 26 juin 2009 20:32
À : educ AT april.org
Objet : [EDUC] Re: [EDUC] Re: [EDUC] Re: [CA] Groupe de travail "enseignement supérieur"

Suite à vos message j'ai été voir le wiki. il se trouve que j'ai suivi une formation à distance à l'Université de Limoges préparant au DU3mi
Il serait  utile de les contacter pour les inciter à ancrer plus franchement le libre dans cette formation destinée aux médiateurs TIC
votre avis?

Le 26 juin 2009 19:37, Philippe-Charles Nestel (Charlie) <cnestel AT free.fr> a écrit :
Lionel Allorge a écrit :

Bonjour,

Le vendredi 26 juin 2009, Ivaylo Ganchev a écrit :
 
* Formations aux logiciels libres. Cela rejoint un peu le sujet qui a donné
lieu à ce thread -- la formation aux logiciels libres/propriétaires dans
les universités. Je crois qu'il y a plusieurs facs qui ont monté des
diplômes spécialisés dans les logiciels libres. Il doit sûrement y avoir
également des formations aux logiciels libres. Actuellement dans notre
universités nous avons un département qui se nomme Informatique Pour Tous
(IPT) qui propose des formations à des logiciels. Malheureusement à l'heure
actuelle ce sont uniquement des logiciels propriétaires.
   

J'ai commencé un travail sur les formations aux LL au sens large.
Pour cela j'ai contacté plusieurs facs ayant des formations en informatique. Mais je n'ai reçu que très peu de réponses.
Une action possible serait de les recontacter en tant que collègue universitaire.
La page de travail sur le wiki :
http://wiki.april.org/w/FormationsLogicielsLibres
Les infos une fois validées sont placées sur le site :
http://www.april.org/articles/se-former.html

Bonne continuation.
 

Bonjour Lionel,

Ton amorçage de recensement sur les formations et  la réflexion d'Ivaylo qui a été admin du réseau d'un dpt d'info et côtoye physiquement une ébauche de communauté du LL dans une fac peuvent se conjuguer. Il faut partir de quelque part, d'un point d'appui, pour pouvoir l'élargir.

La réflexion d'Ivaylo me semble bonne parce qu'elle part d'un terrain.

Amicalement Charlie








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