Re: [EDUC] remarques au sujet de la proposition de programme

[Georges Khaznadar <georges.khaznadar AT free.fr>]

Bonjour Cyprien, 

Cyprien Nicolas a écrit :
> On peut aussi ajouter des notions de programmation parallèle (ou
> concurrente,
> le choix des mots est discutable), vu que ça existe depuis 35 ans !
> (et que les architectures multi-cœurs sont omniprésentes aujourd'hui.)

Nous nous adresserons à des élèves de terminale. Ils sont bien sûr
friands de toutes les astuces pour gagner en vitesse, mais tant qu'ils
ne feront que des programmes qui tournent en 10^-3 secondes, ils ne
verront pas toujours l'intérêt de ces techniques.

La notion d'objet est par contre importante pour pouvoir espérer
utiliser de nombreuses bibliothèques puissantes accessibles aujourd'hui.
Par exemple, si tu utilises Python et que tu espères faire un programme
avec une interface graphique, tu utiliseras volontiers Qt4. Là tu dois
faire une sous-classe de QApplication. Incompréhensible si la notion
d'objet n'est pas présentée.

Au XXIème siècle, intéresser des élèves avec des programmes purement
textuels est possible, mais quand tu leur fait bidouiller des
interfaces graphiques ou web, ils se disent plus volontiers qu'ils vont
révolutionner le monde.

Amitiés,                        Georges.

Attachment: signature.asc
Description: Digital signature