Re: [EDUC] IGEN chez Microsoft

["yannick.pedenon AT free.fr" <ycare8 AT gmail.com>]

Il est beau mon ministre!! Il n'est pas à une connerie près, mais il est 
tout content. Sa dernière video en replay sur LPCAN (la chaîne 
parlementaire) le montrait bien: selon lui, tout allait bien, la 
situation s'améliorait pour l'école primaire... C'est de l'autisme, un 
problème oculaire ou un déni de démocratie?
En outre, il semble bien que les services publics servent à ce que 
microsoft fasse du pognon: après l'armée, l'école...
Je reconnais que cette intervention ne fait pas avancer le shmilblick, 
mais je suis très agacé: on va nous coller des tableaux numériques et 
des tablettes sans qu'on ait voix au chapitre sur les choix du 
matériels, système et logiciels... Au fait, ça se passe comment dans les 
pays démocratiques?

Librement.
Yannick.


Le 25/11/2013 15:19, Marie-Odile Morandi a écrit :
> Bonjour,
> Selon moi, ils sont ignorants dans le sens qu'ils ne savent pas. Pour
> beaucoup  qui se retiennent de purs esprits, l'informatique c'est de la
> technique et l'âme de la technique n'est guère enseignée.
> Les profs de philo connaissent les Grecs AC mais pas Stiegler et autres
> d'aujourd'hui !
>
> C’était ma minute de méchanceté.......... mais j'aurais à dire sur le
> monde enseignant et l'informatique !
>
> Amicalement
> /Marie-Odile Morandi/
> Le 25/11/2013 14.46, Stéphane FONTAINE a écrit :
> > Bonjour à tous,
> > Comment faire pour que le monde enseignants et les décideurs du MEN arrêtent 
> > de voir le numérique comme un monde sans enjeu idéologique ?
> > Ils sont candides ou simplement pas intéressés ?
> >
> > @+, Stéphane.
> >
> > Le 25 nov. 2013 à 11:35, Rémi Boulle a écrit :
> >
> > > Bonjour,
> > >
> > > Pour info, après que des IGEN ait rendu compte de leur rapport sur la 
> > > structuration du numérique éducatif (en parlant très peu du libre et sans 
> > > consulter aucun acteur) dans les locaux de Microsoft même, voici un tweet 
> > > intéressant...
> > > https://twitter.com/microsoftfrance/status/403819671243067392
> > >
> > > Certes en tant que visiteur, pas de soucis pour voir ce qui peut bien se 
> > > faire mais cela renforce un faisceau de signaux assez inquiétants.
> > > ++
> > > Rémi.
> > > --
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