Re: [EDUC] Appel à Contribution ORME 2.15 - Distances et Médiations des Savoirs

[Jérôme Martin <jeromemartin AT samizdat.net>]

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Salut

Je propose (voir pièce jointe) qu'on envoie un courrier à la rédaction
de la revue. C'est une occasion de relayer l'appel, et au-delà de la
question du format, de parler logiciel libre. une des interlocutrices
bosse au CNED.

Jérôme



Le 17/02/2015 20:05, Paul LABBENS a écrit :
> 
> 
> Merci de l information
> 
> mais ceci ne montre en tout état de cause pas une ouverture
> ....imposé un format fermé propriétaire pour un appel à
> contribution sur l informatique, son enseignement, ses
> contenus...une approche de la sorte ne peut pas se faire en ne
> pensant que format fermé et propriétaire.... ça a malheureusement
> l'air d être le cas
> 
> "Les textes doivent être soumis dans le format Word (.doc
> exclusivement) et utiliser les fonctionnalités de ce traitement de
> texte pour la mise en forme"
> 
> plus une cession des droits sur les articles retenus, publiés
> comment,
> 
> paul labbens
> 
> Le 17-02-2015 12:22, Jérôme Martin a écrit :
> 
>> Merci pour l' info.
>> 
>> D'après les critères de texte de la revue [5], il faut rendre un
>> format .doc et il faut s'assurer que "tous les éléments sont
>> libres de droits, notamment les images et autres illustrations".
>> On peut déjà commencer par leur signaler, par un simple courrier,
>> qu'on trouve cela dommage et que cela en dit déjà long sur leur
>> ouverture à toutes les possibilités de l'informatique, non ?
>> 
>> Jérôme
>> 
>> Le 17/02/2015 11:52, Nicolas MICHEL a écrit :
>> 
>>> http://www.orme-multimedia.org/r215 [3]
>>> 
>>> DISTANCES    ET    MÉDIATIONS    DES    SAVOIRS
>>> 
>>> http://dms.revues.org/ [4]
>>> 
>>> APPEL À CONTRIBUTIONS NUMÉRO SPÉCIAL DE DISTANCES ET MÉDIATIONS
>>> DES SAVOIRS
>>> 
>>> «ENSEIGNER L’INFORMATIQUE, ÉDUQUER AU NUMÉRIQUE : QUELS
>>> CONTENUS, POUR QUELLES MAÎTRISES ?»
>>> 
>>> Depuis quelques mois, la question de la place de l'informatique
>>> dans l'enseignement occupe la scène médiatique, sous
>>> l'expression générique « enseigner le code ». Pour les acteurs
>>> éducatifs, cette réflexion n'est pas nouvelle ; elle se
>>> développe au contraire depuis l'apparition de l'informatique
>>> elle-même. Mais les profonds changements que le numérique
>>> apporte dans la société installent aujourd'hui la question de
>>> l'enseignement de l'informatique comme un foyer de
>>> controverses, à une heure où tout le monde s'accorde sur la
>>> nécessité de développer la maîtrise du numérique.
>>> 
>>> Si le consensus prévaut quant au besoin de former de
>>> scientifiques et ingénieurs de haut niveau, c'est bien la
>>> question de la place de l'informatique dans l'enseignement
>>> général qui est posée : quels savoirs développer pour permettre
>>> des usages maîtrisés et pertinents ? Quelles activités proposer
>>> aux élèves pour mieux leur permettre de s'orienter vers une
>>> formation spécialisée ?
>>> 
>>> C'est autour de ce questionnement que s'organisent les travaux
>>> des Rencontres de l'Orme 2015, qui tenteront de mettre à plat
>>> la controverse actuelle, en facilitant la rencontre entre les
>>> professionnels de l'éducation et des technologies de
>>> l'information, les chercheurs, les entreprises, les élèves,
>>> etc. La revue Distance et médiation des savoirs (DMS) et le
>>> Canopé de l'académie d'Aix-Marseille, organisateur des
>>> Rencontres de l'ORME, se proposent de collaborer pour
>>> bénéficier de la richesse des échanges et prolonger la
>>> réflexion dans le cadre d'un numéro thématique, qui permettra
>>> de mieux cerner la diversité des points de vue et des démarches
>>> pour élaborer de nouvelles formes d'intégration de
>>> l'informatique dans l'enseignement.
>>> 
>>> -- Pour vous désinscrire de cette liste :
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> 
> 
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> http://listes.april.org/wws/info/educ [3]
> http://www.orme-multimedia.org/r215 [4] http://dms.revues.org/ [5]
> http://dms.revues.org/75
> 
> 
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