Re: [EDUC] Pourquoi les profs vont boycotter l'accord Microsoft-Éducation Nationale

[brume AT ouvaton.org]

Le 2016-03-18 17:16, Frédéric Véron a écrit :

 ce qu'il
> manque aujourd'hui pour convaincre les collègues, ce sont avant tout
> des exemples concrets de ce qu'on peut faire en n'utilisant que du
> libre.
> De mon côté, cette remarque est à l'origine de mon site et des
> propositions/démonstrations d'usages à destination des collègues
> enseignants et des élèves. Malheureusement, ces partages et retours
> d'expériences, argumentés pédagogiquement, ...etc sont encore trop
> rares pour faire bouger les mentalités. Sans doute qu'il faudrait, plus
> que des discours (ou du moins en complément), intégrer ces
> réflexions/notions dans les formations académiques, publier librement
> aussi souvent que possible des exemples pédagogiques...etc

Le problème c'est que s'il s'agit de montrer des réalisations, on fait 
face au même problème: les avantages du libre ne sont pas évidents au 
premier abord (liberté, etc), alors que ses inconvénients, si (je 
connais pas, personne autour de moi ne l'utilise, c'est moins beau ...) 
Il faut donc beaucoup de temps pour convaincre, et là ...

Hier, une collègue m'explique qu'elle vient de découvrir Prezi et 
qu'elle trouve ça extraordinaire. J'essaie, entre deux cours, de lui 
expliquer pourquoi elle se fait avoir. Je lui parle de SCENARI et 
d'autres choses. Elle m'écoute poliment mais n'en continue pas moins à 
dire à tout le monde à quel point elle et ses étudiants trouvent Prezi 
formidable. et pis c'est bô!

Quand aux formations académiques, dans mon académie, il y a deux 
formations sur des outils libres pour cinquante sur iPad, et les 
collègues redemandent de la "tablette", puisqu'on leur dit partout que 
c'est l'outil du futur!

Dur! dur!