Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)
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- From: Joyce MARKOLL <joyce.markoll AT gmx.fr>
- To: educ AT april.org
- Cc: Julien Gilmer <cyberesprit AT cyberesprit.fr>
- Subject: Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2
- Date: Wed, 11 May 2016 18:43:38 +0200
On Wed, 11 May 2016 13:43:26 +0200
Julien Gilmer <cyberesprit AT cyberesprit.fr> wrote:
> Je penses qu'il faut y aller par étapes, et donc faire un doux passage
> entre flou et
> tout comprendre. Je penses qu'il est nécessaire de faire les choses
> grossièrement en
> allant doucement pour permettre aux différents cerveaux de prendre le temps
> qu'il faut.
Je suis une éternelle newbie, qui enseigne souvent et aide des utilisateurs
lambda, le
plus simple est de décliner les sigles et de les traduire :
FPT : file transfer protocole = Protocole de Transfert de Fichiers = envoyer
et recevoir
des fichiers depuis et vers internet, avec un programme fait pour (et
quelques exemples
de clients FTP => expliquer la relation client/serveur : faire une analogie
approximative par exemple, avec le restaurant, le client, le serveur qui fait
le va et
vient entre le client et la cuisine).
SMTP : Send Mail Transfer Protocole = Protocole de transfert de mail = ...
et ainsi de suite.
Si tu met un cercle avec des trucs dans, comme vient de te répondre Laurent,
tu vas
perdre les gens à qui tu t'adresses. (Et non les introduire petit à petit :
quand le flou
y est, dur de le dissiper, un peu comme le brouillard).
Si tu veux vérifier cela c'est assez facile, trouve-toi des cobayes
volontaires et
bienveillants parmi des utilisateurs assez peu aguerris (c'est assez facile à
trouver en
général), et demande leur de te dire ce qu'ils comprennent dans ton schéma
(prends tour à
tour des personnes dans les différentes grandes tranches d'âges pour t'en
faire une bonne
idée).
Puis reviens nous dire ce qui en ressort ?
Cordialement,
Joyce
- [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ?, cyberesprit, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ?, Georges LOUIS, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ?, contact, 11/05/2016
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- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ?, jean-luc Boutin, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, Julien Gilmer, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, Laurent COOPER, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, Julien Gilmer, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, Laurent COOPER, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, Joyce MARKOLL, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, Nicolas George, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, david96, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, Nicolas George, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, Thierry Vedel, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, david96, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, Nicolas George, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, david96, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, Nicolas George, 12/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, Joyce MARKOLL, 12/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, Nicolas George, 12/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ? V2, Julien Gilmer, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ?, jean-luc Boutin, 11/05/2016
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- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ?, contact, 11/05/2016
- Re: [EDUC] Que pensez-vous de cette illustration ?, Georges LOUIS, 11/05/2016
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