Re: [EDUC] Du savoir-vivre et savoir échanger sur cette liste

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Bonjour et merci Laurent d'avoir "rappelé" les règles de la juste communication :

Une intervention commence toujours en remerciant le contributeur ou la contributrice précédente pour son apport, en mettant en valeur ce qu'on y a apprécié le plus.
Ensuite vient le temps de la critique, qui se formule toujours par une proposition ou une suggestion qu'on est prête à faire soi-même.

Il en va, en effet, de la sérénité de tous les échanges ouverts avec des formulations bienveillantes et constructives.

S Drouet Croc

Le 12/09/2016 à 11:41, Laurent QUIQUEREZ a écrit :

Bonjour,

suite aux messages récents sur la qualité des échanges sur cette liste, il me semble que le déplaisir que j'y lis trop souvent est partagé.

Dans le monde anglosaxon, une telle agressivité pour tenter d'apporter de la rigueur ne serait pas admise.
Une intervention commence toujours en remerciant le contributeur ou la contributrice précédente pour son apport, en mettant en valeur ce qu'on y a apprécié le plus.
Ensuite vient le temps de la critique, qui se formule toujours par une proposition ou une suggestion qu'on est prête à faire soi-même.

Ainsi, pour les "Cahiers du débutant", je propose à toutes les personnes qui ont réagi par réflexe d'utiliser à plein "Les sources de ce manuel sont (...) publiées sous GPLv3." pour proposer/organiser de réaliser un document pleinement adapté à leurs besoins.

Sur cette liste, vous remarquerez que j'ai pour principe de répondre :
- avec bienveillance aux messages bienveillants,
- sèchement aux messages agressifs.
(Il m'est arrivé de faire un retour direct à des personnes dont trop de messages agressifs s'enchainaient.)
Je n'ai aucun paternité sur ce procédé auto-adaptatif.

Espérant que la liste retrouve sérénité et bienveillance pour les belles initiatives qui y sont publiées et débattues,
et espérant que les débats se fassent avec toutes les possibilités offertes par "la communication non violente",
bonne semaine à tous,

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