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educ - Re: [EDUC] OpenBoard

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

Archives de la liste

Re: [EDUC] OpenBoard


Chronologique Discussions 
  • From: "Nicolas MICHEL" (via educ Mailing List) <educ AT april.org>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] OpenBoard
  • Date: Tue, 13 Sep 2016 11:01:12 +0200
  • Organization: Canope 13

Bonjour,
D'un point de vue, pédago, j'utilise Sankoré régulièrement pour tous mes cours interactifs (tous).
Je projette mes tableaux et diagramme à remplir avec la classe, on les remplis ensemble à l'aide de mon clavier/souris sans fil, sans rester le front contre le tableau.
C'est tout bête, mais il reste une trace écrite que l'on peut récupérer en synthèse, on peut faire des A/R avec d'autres pages, je n'ai pas à ouvrir 40 logiciels pour montrer une illustration ou une petit video, je n'ai rien à effacer à la fin du cours.
Avant j'utilisais impress pour illustrer,  et le tableau / feutre pour écrire : pas de traces, effaçage, décalage..
Le système de sauvegarde à la volée est top.
Je n'utilise pas de TBI car il n'y en a pas dans les classes ou j'interviens, et je n'insiste pas car le clavier/souris sans fil est bien plus confortable. Je vais d'ailleurs faire des essais pour le remplacer par une tablette prof 10" + casterHdmi (j'me rappelle plus du nom).
Par contre, dans les classes de primaire où il y a des tbi, Sankoré/Openboard est la seule solution interopérable toutes marques.

Donc  !content! de l'arrivée d'Openboard
Nicolas


Le 12/09/2016 23:03, Rémi Boulle a écrit :
Le 12/09/2016 à 22:57, rheinandco AT gmail.com a écrit :
Sceren/canopé n'est intervenu que les derniers mois du projet
lorsqu'il s'agissait de produire les ressources pour Sankoré et qu'il
manquait des fonctionnalités .
Toutes les resources sont disponibles gratuitement sur planète Sankoré .

Mais qui pilotait alors les développements sur ce logiciel ?

Comme l'a dit Vincent, peut-être que l'abandon des TBI a conduit à la
mise en veille du projet... À titre personnel, j'ai rarement vu un
intérêt pédagogique à ses dispositifs

++

Rémi.



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