Re: [EDUC] examens en télésurveillance

[François Barillon Acad <francois.barillon AT ac-orleans-tours.fr>]

Le 24/04/2020 à 13:01, hubraym (hubraym AT laposte.net via educ Mailing List) a écrit :

    La
          version docx de "son" document illustre de façon lumineuse la
          très mauvaise utilisation (dans un cadre professionnel) d'un
          traitement de texte exactement tout ce je dis de ne pas faire
          à mes étudiants : pas de style de paragraphes, pas de table de
          matières, tabulations à la place d'un style de paragraphe,
          espace entre paragraphe par des nouveaux paragraphes, retraits
          non gérés dans des styles, utilisation non maîtrisée des
          styles près enregistrés ....
          Et il vient nous donner des leçons (d'ailleurs sur quelles
          compétences ?), .... Si je l'avais en face je lui dirai bien 2
          mots ...

Quel que soit le format du document, ces critiques peuvent s'appliquer à la presque totalité des documents que je vois passer, qu'ils soient produits par des conseillers pédagogiques, des personnels administratifs, le rectorat, le ministère...

Comme monsieur Jourdain qui faisait de la prose sans le savoir, chacun fait du traitement de texte sans le savoir... et mal !

Ayant appris sur le tas, chacun campe sur ses astuces à deux sous, et reste donc prisonnier de "son" traitement de texte.

Le seul moment où les étudiants entrevoient l'usage structuré du traitement de texte est le cours de C2i, et encore sur un volume horaire microscopique, en attendant que PIX transforme cet apprentissage en simple QCM (je n'ai rien contre PIX en tant que tel, soit dit en passant).

François