Re: [EDUC] examens en télésurveillance

[hubraym AT laposte.net]

 Bonjour
Je suis très intéressé par les réponses que fournira M Pierre Beust.
Remarque "accessoire"
La version docx de "son" document illustre de façon lumineuse la très mauvaise utilisation (dans un cadre professionnel) d'un traitement de texte exactement tout ce je dis de ne pas faire à mes étudiants : pas de style de paragraphes, pas de table de matières, tabulations à la place d'un style de paragraphe, espace entre paragraphe par des nouveaux paragraphes, retraits non gérés dans des styles, utilisation non maîtrisée des styles près enregistrés ....
Et il vient nous donner des leçons (d'ailleurs sur quelles compétences ?), .... Si je l'avais en face je lui dirai bien 2 mots ...

Librement
Hubert

De : "Fabrice Régnier"
A : educ AT april.org
Envoyé: vendredi 24 Avril 2020 11:29
Objet : Re: [EDUC] examens en télésurveillance
 

bingo!

à mon mail d'une politesse irréprochable :

**********************************
Bonjour,

Nous venons de prendre connaissance du dernier document sur le PLAN DE
CONTINUITE PEDAGOGIQUE et nous vous en remerçions.

Concernant la fiche n°6 "Evaluer et surveiller à distance", pour avoir
des infos supplémentaires sur certains aspects (notamment techniques ou
organisationnels), devons-nous directement contacter
pierre.beust AT unicaen.fr ou sabine.bottin-rousseau AT insp.jussieu.fr ?
avant de les contacter, je préférerai dialoguer directement avec le
rédacteur de cette fiche, est-ce possible ?

Merci pour votre réponse et bonne journée malgré le confinement,
************************************

J'ai reçu la réponse suivante de Mr PIERRE BEUST


**********************************
Bonjour Monsieur Régnier,

En fait le rédacteur de la fiche, c'est principalement moi.
Tout à fait d'accord pour dialoguer avec vous. Si je peux vous être
utile, ce sera avec plaisir.
A quel moment seriez-vous disponible pour un echange téléphonique ?

Bien cordialement,

Pierre Beust
Conseiller DGESIP
pour la taskforce "Continuité pédagogique"
**********************************

Nous voilà donc au coeur de la taskforce "Continuité pédagogique"...


f.


Le 24/04/2020 à 10:16, Fabrice Régnier a écrit :
> salut,
>
>> Fabrice, oui! tu es l'exemple de ce que je prêchais, et ma situation, un
> euh attends, ça n'était qu'un exemple de configuration et je l'ai
> personnalisé pour mieux vous toucher. En vrai, je me sens super
> privilégié et cela me rend d'autant plus véner d'imposer ces trucs
> idiots à des gens qui ne peuvent/veulent pas.
>
> Concernant le texte (et notamment les ignominies de la page 22) fournit
> en docx (que je remets en pdf en pj), il y a bien quelqu'un qui l'a
> écrit ? Et ce quelqu'un a bien un nom ? je serai curieux de discuter
> avec cette personne. Je viens d'écrire à
> continuite-pedagogique-covid19 AT enseignementsup.gouv.fr pour essayer d'en
> savoir plus.
>
> Si vous obtenez plus d'info, je suis preneur.
>
> Bonne journée malgré le confinement,
>
> f.
>
>>
>> Malheureusement, tout ceux qui entreront dans ce jeu hyper malsain
>> plutôt que de le refuser en bloc, quelle que soit leur bonne foi,
>> fourniront des mains pour manier ces pelles.
>>
>> Bon courage!
>>
>> Denis
>>
>>
>> Le 23/04/2020 à 12:36, Fabrice Régnier a écrit :
>>> Salut à tous,
>>>
>>> Je ne sais pas répondre à ta question mais je boue de rage:
>>>
>>> Page 22, on parle de "l'égalité de traitement des candidats" mais
>>> juste au dessous, je lis "il est nécessaire de demander à l’étudiant
>>> un engagement explicite à assumer la responsabilité des conditions
>>> techniques, matérielles et opérationnelles du déroulé de l’examen à
>>> son domicile".
>>>
>>> Où est l'égalité de traitement si on impose aux candidats toute la
>>> responsabilité technique à son domicile ?
>>>
>>> Et c'est sans parler de l'atteinte profonde à la vie privée; je n'ai
>>> pas envie qu'un tiers privé (ou même l'académie) sache que j'habite
>>> dans un 15m2 avec mes 3 gamins.
>>>
>>> Bonne journée malgré le confinement.
>>>
>>> f.
>>>
>>>
>>>
>>> Le 23/04/2020 à 12:10, Céline Rosselin a écrit :
>>>> Bonjour,
>>>>
>>>> Le Ministère de l'enseignement et de la recherche vient de nous
>>>> communiquer un Plan de continuité pédagogique "amélioré" pour
>>>> "permettre" les examens à distance (en pièce jointe).
>>>>
>>>> Nous sommes plusieurs à penser que cette porte ouverte sur la vie
>>>> privée et l'intimité de nos étudiant.es confiné.es est malsaine.
>>>> Mais au-delà, est-il possible de lancer un recours concernant cette
>>>> télésurveillance des examens gérées, qui plus est, par des
>>>> prestataires ?
>>>>
>>>> Merci de vos lumières!
>>>> Bine à vous,
>>>> Céline Rosselin-Bareille
>>>>
>>>>
>>>>
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