Re: [EDUC] Un avis sur https://web.hypothes.is/

[Georges Khaznadar <georges.khaznadar AT free.fr>]

Bonjour Vincent-Xavier,

utilise Firefox, active les outils d'inspection (raccourci clavier F12)
et ouvre l'onglet "Réseau", puis rafraîchis la page
https://web.hypothes.is/about/ :

Tu verras défiler plus de trente requêtes, dont une tripotée en relation
avec Google et youtube. Toute personne qui se risque là est tracée, et
pas qu'un peu.

Quant à https://jupyterbook.org/interactive/comments/hypothesis.html, la
majorité des requêtes vont bien vers https://web.hypothes.is, mais il en
reste qui sont des traceurs mis en place vers youtube (même s'il n'y a
pas de vidéo interactive là).

Si ça te dit, je peux rendre public un chtit travail qui date de fin
août, et que j'utilise avec succès au lycée Jean Bart ; ça met en place
un service https://python.lyceejeanbart.fr, avec authentification des
profs et des élèves versus l'annuaire du lycée, et un système
d'auto-correction des feuilles de travail (si on les fait
auto-correctrices) ... voir le principe sur
https://nbgrader.readthedocs.io/en/stable/user_guide/creating_and_grading_assignments.html
:)

Il te faut pour cela un serveur sous GNU/Linux, où tu as la main, pour y
déployer un conteneur docker.

Amitiés,                        Georges.

Vincent-Xavier JUMEL a écrit :
> Dans le cadre d'une production destinée à des élèves, j'aurai souhaité
> évaluer (et éventuellement utiliser) le site https://web.hypothes.is/about/
> qui est mis en démonstration sur 
> https://jupyterbook.org/interactive/comments/hypothesis.html
> 
> Avez vous des avis sur la question.
> 
> Cordialement,
> -- 
> Vincent-Xavier JUMEL Id: 0xBC8C2BAB14ABB3F2 https://blog.thetys-retz.net
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