Re: [EDUC] Un avis sur https://web.hypothes.is/

[Georges Khaznadar <georges.khaznadar AT free.fr>]

Bonjour Vincent-Xavier,

les services informatiques (pas le président de région) ont mis à
disposition des lycées un service Jupyterlab, dans les Hauts de France.

C'est à https://enthdf.fr pour les enseignants de l'académie de Lille et
de Picardie ; puis, dans mon cas, je vais à l'URL
https://jupyter-crhf.support-ent.fr/user/georges.khaznadar/lab
(La première fois, on visite les services disponibles ; on peut
"épingler" le service Jupyterlab dans ses favoris).

Ça c'est maintenu par des personnes près d'cheu-nous, qui sont payées pour.
( pas de nbgrader :/ )

Si ça n'existe pas encore dans d'autres académies, faites le savoir aux
inspecteurs : c'est eux qui peuvent rediriger l'argent public vers des
cibles utiles.

Amitiés,                        Georges.


Vincent-Xavier JUMEL a écrit :
> Bonjour,
> 
> réponses dans le fil.
> 
> Le 26 sept. à 14:21 Georges Khaznadar a écrit
> > Bonjour Vincent-Xavier,
> > 
> > utilise Firefox, active les outils d'inspection (raccourci clavier F12)
> > et ouvre l'onglet "Réseau", puis rafraîchis la page
> > https://web.hypothes.is/about/ :
> > 
> Ah meri, j'y pense rarement, et comme j'utilise uMatrix+uBlock +
> DecentralEyes, j'ai souvent à faire à d'autres soucis ;-)
> 
> > Tu verras défiler plus de trente requêtes, dont une tripotée en relation
> > avec Google et youtube. Toute personne qui se risque là est tracée, et
> > pas qu'un peu.
> >
> ;-)
> 
> > Quant à https://jupyterbook.org/interactive/comments/hypothesis.html, la
> > majorité des requêtes vont bien vers https://web.hypothes.is, mais il en
> > reste qui sont des traceurs mis en place vers youtube (même s'il n'y a
> > pas de vidéo interactive là).
> > 
> Du coup, je vais temporairement l'activer et regarder ce qui se passe sur le
> site que je conçois avec JupyterBook.
> 
> > Si ça te dit, je peux rendre public un chtit travail qui date de fin
> > août, et que j'utilise avec succès au lycée Jean Bart ; ça met en place
> > un service https://python.lyceejeanbart.fr, avec authentification des
> > profs et des élèves versus l'annuaire du lycée, et un système
> > d'auto-correction des feuilles de travail (si on les fait
> > auto-correctrices) ... voir le principe sur
> > https://nbgrader.readthedocs.io/en/stable/user_guide/creating_and_grading_assignments.html
> > :)
> > 
> > Il te faut pour cela un serveur sous GNU/Linux, où tu as la main, pour y
> > déployer un conteneur docker.
> > 
> Alors je connais nbgrader, mais ça n'est que complémentaire à ma question.
> En effet,
> 1. nbgrader s'occuper de la distribution/correction d'exercices assez
> simples avec une boucle de rétroaction essentiellement humaine.
> 2. vu la reconnaissance de notre employeur pour le travail supplémentaire,
> je n'ai plus envie de m'emmerder à faire ça (je le faisais dans mon lycée
> précédent)
> 
> La possibilité ici semble plus d'annoter un cours rédigé.
> 
> 
> -- 
> Vincent-Xavier JUMEL Id: 0xBC8C2BAB14ABB3F2 https://blog.thetys-retz.net
> 
> Société Libre, Logiciel Libre http://www.april.org/adherer
> Parinux, logiciel libre à Paris : http://www.parinux.org

-- 
Georges KHAZNADAR et Jocelyne FOURNIER
22 rue des mouettes, 59240 Dunkerque France.
Téléphone +33 (0)3 28 29 17 70

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