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sensibilisation - Re: [SENSIBILISATION] La solution aux problèm es...

Objet : Liste de discussion pour le groupe sensibilisation (liste à inscription publique)

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Re: [SENSIBILISATION] La solution aux problèm es...


Chronologique Discussions 
  • From: JNdeGALZAIN <jnoel AT wallix.com>
  • To: sensibilisation AT april.org
  • Subject: Re: [SENSIBILISATION] La solution aux problèm es...
  • Date: Wed, 24 Oct 2007 12:31:30 +0200

Bonjour,

Le problème d'Alain Finkielkraut est qu'il va très vite dans sa tête et qu'on ne lui laisse pas forcément mettre ses idées les unes derrière les autres. Surtout les journalistes qui se contentent de reprendre des morceaux de phrases hors contexte.

Il le dit de manière provocante, mais sa thèse consiste à dire qu'il faut enseigner les bases de l'éducation : orthographe, grammaire, histoire, langues, lecture, etc. avant de connecter les élèves et de les lancer sur les autoroutes de l'information. On ne va pas lancer le débat sur cette liste, mais je crois qu'il n'a pas tout à fait tort sur ce point.
Il a choisi sa méthode : les phrases tonitruantes et réactionnaires reprises illico par les media et qui font réagir.
AF et BHL sont les grands spécialistes de ce mode de communication.

En somme, leurs préoccupations rejoignent les nôtres et celles de cette liste à savoir sensibiliser le plus de monde en un minimum de mots...

JN

Denis Lebioda a écrit :
Bonjour

Ne nous fatiguons pas à vouloir sensibiliser aux logiciels libres. Ni à internet d'ailleurs. Comme le dit ce ***** de Finkielkraut "il faut supprimer le Net dans les écoles" !!!

Bref : on a encore du boulot avant de nous faire entendre ;-)

Bien amicalement

D. Lebioda





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Pour Finkielkraut, il faut supprimer le Net dans les écoles

http://rue89.com/2007/10/22/pour-finkielkraut-il-faut-supprimer-le-net-dans-les-ecoles
Par Yann Guégan (Rue89) 15H06 22/10/2007

C'est une de ces provocations dont Alain Finkielkraut a le secret. Invité de l'émission Ripostes diffusée sur France 5 dimanche, le philosophe a une nouvelle fois dressé un état des lieux catastrophique de l'école, "un paysage dévasté, bardé de statistiques faramineuses". Et si ça va si mal, c'est la faute à Internet.

Titillé par Serge Moati, l'animateur du débat, qui lui demande s'il est "réactionnaire", Alain Finkielkraut commence par demander le retour des "analyses grammaticales", avant de se lancer dans une diatribe contre l'utilisation d'Internet dans les classes. "La seule solution: débrancher l'école, la déconnecter. Internet ça ne sert à rien." (Voir la vidéo.)


En matière de critique radicale du Web, Finkielkraut n'en est pas à son coup d'essai. En 2001, il sort un livre, "Internet, l'inquiétante extase", après avoir passé "un après-midi" à découvrir le réseau, comme il le reconnaît dans un (passionnant) échange avec la journaliste Mona Chollet, publiée par le magazine Transfert. Il expliquait à l'époque:

"On parle d’une révolution de l’information. On dit, vous passez de la rareté à l’abondance. C’est faux. On passe de la surabondance à la sur-surabondance. Internet n’est pas le remède au trop peu: nous sommes déjà dans le trop."

Sur le plateau, Sandrine Mazetier, députée PS de Paris, s'est chargée de répondre à l'intellectuel:

"C'est un discours magique, Alain Finkielkraut a trouvé le mal, c'est l'ordinateur et c'est l'Internet. Ça part d'une analyse bien connue, celle de l'école sanctuaire, [où] les enfants arriveraient comme de la pâte à modeler, sans détermination de leur environnement, de leur famille. Ça ne marche pas."

Xavier Darcos, ministre de l'Education nationale, également invité, reprendra-t-il l'idée de Finkielkraut de priver les écoles d'accès à Internet? On en doute. Mais cette tonitruante sortie a le mérite de soulever de bonnes questions: comment utiliser au mieux les ressources d'Internet avec les élèves? L'accès aux connaissances infinies de la Toile dessert-il l'apprentissage des "fondamentaux"?



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l'intelligence et l'énergie. Sans la 1ère, les 2 autres vous tueront" - Warren
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