Re: [Accessibilite] Outils d'accessibilité pour personnes présentant une dyslexie - dysorthographie

[stephanie <slb31fr AT yahoo.fr>]

Bonjour,

Je me permets de pointer vers le contenu du CD Rom "L'ordinateur à l'école", qui comporte le maximum possible de ressources libres.
http://www.webcastors.net/icom/sefamiliariser.html
Ce CD ROM avait été produit pour accompagner l'introduction de l'ordinateur à l'école, notamment d'enfants présentant des troubles "dys".

Cordialement,

Stéphanie
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Stéphanie Lucien-Brun
www.lafabriquealiens.org

--- En date de : Mer 5.1.11, info pixhiboo <info AT pixhiboo.fr> a écrit :

De: info pixhiboo <info AT pixhiboo.fr>
Objet: Re: [Accessibilite] Outils d'accessibilité pour personnes présentant une dyslexie - dysorthographie
À: accessibilite AT april.org, "Samier Rémi" <r.samier AT gmail.com>
Date: Mercredi 5 janvier 2011, 12h58

Bonjour et bonne année à tous,

Concernant les troubles dysorthographique, j'ai l'expérience de cas d'enfants dyspraxiques. Afin de produire des écrits longs plusieurs tentatives logicielles ont été
essayés :

Le traitement de texte sous openoffice intégrant l'extention vox DL et la voix Virginie. L'élève peut écouter le texte qu'il a écrit.
Pour les corrections d'orthographe et de grammaire, les outils automatiques de ce traitement de texte reste encore limité d'où l'intérêt de la lecture à voix haute.
L'apprentissage du clavier se greffe à tous les autres apprentissages scolaires et la technique du clavier caché ne fonctionne pas toujours. Du coup, certains élèves ont
une vitesse de frappe aussi lente que si ils devaient écrire manuellement. Mais moins fatigante et avec un résultat plus propre (on peut les relire).

Autre tentative, la dictée sous synthèse vocale. Nous avons dû utiliser une solution propriétaire car les logiciels libres que nous avions testés ne permettaient pas la dictée.
Ceci dit, nous continuons nos tests dans le libre et nous vous tiendrons au courant. Si vous avez des idées, merci.
Ce genre d'outillage nécessite encore un système puissant à cause des problèmes de latence et ubuntu studio (noyau spécial latence) me semblerait bien approprié.
Par contre, l'utilisation de la dictée reste un peu bruyant en cours même si l'élève chuchote...et l'apprentissage de ce type d'outil est un peu plus complexe que le clavier
(la synthèse apprend aussi en même temps). Cela ne me semble pas adapté à un très très jeune enfant. Ceci dit c'est à mon avis un outil d'avenir.

Au bout du compte, nous en sommes arrivés à la conclusion suivante, il faudrait pouvoir utiliser une synthèse vocale et un clavier en même temps sans que cela perturbe
la synthèse.

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Le 22/12/2010 19:04, Samier Rémi a écrit :

Bonsoir à tous,

Je me permets de me présenter car je viens de rejoindre votre liste de diffusion.

Je suis orthophoniste et très intéressé par les logiciels libres depuis maintenant deux ans. Depuis quelques mois, je cherche à découvrir des outils pour faciliter l'accès à l'écrit notamment auprès de mes patients qui présentent une dyslexie - dysorthographie. Pour le moment, je connais Onboard, Clavicom et je suis en train de travailler sur Chewing Word. C'est d'ailleurs par le forum de Chewing Word que j'ai découvert l'existence de la liste de diffusion.

Comme vous pouvez l'imaginer, je suis à la recherche de tous les outils qui pourraient faciliter la vie de mes patients pour produire des textes écrits. Notamment tout ce qui concerne les logiciels de dictée vocale ou de saisie prédictive comme Chewing Word. Donc si vous avez des conseils ou des suggestions à me faire, n'hésitez pas à m'envoyer un email.

Je vous remercie pour votre initiative.

Bien cordialement,

Rémi Samier

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Rémi Samier

+33(0)6 87 35 81 42

Membre du collectif Giroll

Initiateur du projet Contributions et Logiciels Libres en Orthophonie - Logopédie

-----La pièce jointe associée suit-----

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Info sur la liste : http://www.april.org/wws/info/accessibilite
Wiki du groupe de travail : http://wiki.april.org/w/Accessibilit%C3%A9_et_logiciels_libres

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