Le Café pédagogique déclare la gu erre au futur module informatique des lycé es

["Philippe-Charles Nestel (Charlie)" <cnestel AT free.fr>]

Ma réponse indirecte sur le Framablog (article d'Alexis : "L'influence 
de Microsoft à l'école n'est-elle pas disproportionnée ?").

http://www.framablog.org/index.php/post/2008/12/10/microsoft-education-influence#c5937

@tuxmouraille

"Les gens ne font aucune différences entre hardware et software.
Pour eux c'est indissociable.'.

Bonjour,

Vous venez d'énoncer ici le degré zéro de tous les fondamentaux
informatiques qui étaient enseignés en Technologie, et que l'on
retrouvait dans le B2i collège, rayés depuis et du B2i et du
programme de Technologie.

Samuel a écrit cette phrase très juste : "Le pouvoir de Microsoft
est paradoxalement dans sa capacité à se faire oublier .... Il
s'agit plus exactement de se faire oublier *techniquement*".

C'est exactement cela. L'objectif est d'amener le plus grand nombre
possible de consommateurs à ne plus distinguer le matériel du logiciel.

Peut-on concevoir un seul instant la société Microsoft promouvoir un
B2i où elle devrait s'expliquer sur la vente liée ?

C'est la raison pour laquelle je considère que l'enjeu du logiciel
libre à l'école s'est déplacé vers les programmes scolaires.

Si l'on ne peut plus enseigner ce qui distingue le matériel du
logiciel, un système des applications ; les notions de fichier, de
format de fichier, d'interopérabilité, etc, alors à quoi peut servir
la promotion des logiciels libres à l'école ?

Nous ne faisons pas la promotion des TICE, pour chaque enseignant
qui se respecte, notamment en Technologie, l'enjeu ce n'est pas
simplement d'utiliser des instruments ou des outils : c'est de
lutter contre l'illettrisme technologique.

« L'informatique n'est pas plus la science des ordinateurs que
l'astronomie n'est celle des télescopes. », disait Dijkstra.

Aussi, ce n'est pas le fruit du hasard si le Café pédagogique
partenaire de Microsoft fait la promotion des TICE et l'apologie de
l'usage des outils.

"Dans la réforme du lycée, il est prévu pour la seconde un module
“informatique et société numérique”. On se souvient de l’échec de
l’option informatique des années 80 dû à un excès de technicisme et
à une insuffisance de réflexion sur les usages. Pour faire avancer
la réflexion, le Café Pédagogique retrouve sa vocation de mouvement
pédagogique et fait des propositions tout à fait intéressantes.",
peut-on lire dans les Cahiers pédagogiques du 8 décembre 2008.
http://www.cahiers-pedagogiques.com...
<http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=4126>

La Café pédagoqique déclare donc la guerre au futur module
informatique des lycées. N'en doutons pas un seul instant, le
"pédagogisme" est bien l'allié objectif de Microsoft dans le système
éducatif.

Charlie





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Membre de l'April - « promouvoir et défendre le logiciel libre » - 
http://www.april.org

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