Re: [EDUC] Re: [April] Re: [April] Propriété des cours des enseignants de l'éducation nationale. A qui sont ils?

["Philippe-Charles Nestel (Charlie)" <cnestel AT free.fr>]

briand a écrit :
> Bonjour
>
> Merci de cet écjanhe intéressant.
> Juste un témoignage en complément
>
> Le cadre légal est complexe et parce que je pense que l'on ne fait pas sans 
> l'accord des personnes voilà la démarche en cours dans mon établissement. 
> (Telecom Bretagne, ecole d'ingénieur au sein de l'institut).
>
> Aussi la première értape a été d'impliquer les enseignants dans la numérisation 
> des contenus. Cette démarche progressive (2006-2008) a permis de mettre en ligne 
> 95 % des contenus de première et seconde année sur une plate-forme moodle 
> (logiele libre) accessible en intranet.
>
> Nous démarrons une seconde étape de mise en ligne sur le web cette fois et sur 
> la base du volontariat des cours avec un panel de licence et en encourageant la 
> licence CC by sa. Je pense qu'il y aura une trentaine de ressources 
> réutilisables d'ici l'été.
>
> De son côté, depuis 5 ans, L'institut Telecom a ouvert un site "savoirs 
> partagés" où sont mis en ligne des cours sur la base du volontariat avec un 
> panel  de licences de CC by sa au droit d'auteur classique 
> http://savoirspartages.institut-telecom.fr
> Ce site rejoint la démarche de  "Paris Tech" groupement d'écoles parisiennes qui 
> a développé le site "libres" savoirs
> (je mets les guillemets parce que les contenus sont accessibles mais pas libres 
> ! ) proposant 2 000 ressources http://www.paristech.org/fr/etudier_libres.html
>
> Comme l'école et l'institut vont maintenant mettre les publications en "open 
> archive" sur la plate forme Hal du CNRS il y a un contexte de contenus ouverts 
> favorables et un noyau de personnes sensibilisées au libre (L'institut avait 
> organisé dans les années 90 une série de renontre "autour du libre").
>
> A noter que dans la démarche "Openc course ware" initiée par le MIT : 
> http://www.ocwconsortium.org il ya très peu de monde en France et aucune 
> université !
> L'autre serveur de cours UNIT (http://www.unit.eu/) propose des contenus en 
> ligne mais avec des licences variables associées aux cours
>
>
> Aujourd'hui je pense que nous sommes à un tournant où des projets comme 
> l'excellent sesamath http://www.sesamath.net/ et son réseau de 3 000 prof de 
> math associés à sesaprof montrent la voie.
> Après une rencontre à l'ENS sur les contenus libres en 2008 la co-production de 
> contenus ouverts a été l'objet d'un atelier aux rencontres d'autrans et sera 
> prolongé aux Etes TIC de bretagne et par d'autres aux RMLL .. le sujet devient 
> d'actualité
>
> Jai éaussi mis la proposition (sur le réseau "correspondants.org" réseau 
> francophone de la Fing et auprès de quelques acteurs comme wikimedia France, 
> Creatif  et outils réseaux) *d'un portail francophone des contenus de cours 
> ouverts.*
> Il y a pas mal d'écho positifs en Afrique et en France et peut-être que parmi 
> les adhérents d'april il y aurait des personnes intéressées.
>
>
>
> comme il est dit par Framasoft ... La voie est ouverte et le chemin est long
> Michel Briand
>
>   
Salut,

Le draft de la charte Education de l'APRIL après d'âpres discussions 
entre personnes motivées, a été finalisée. Le groupe de travail 
Education de l'APRIL va donc avoir une existence réelle au sein de l'APRIL.

La complexité de l'Education est telle que personne ne peut tout 
maîtriser. Il va donc se mettre en place différents groupes occasionnels 
et/ou inscrits dans une plus longue durée, qualifiés d'axes thématiques 
pour ne pas être labellisés "groupes", mais pour moi ça reviendra au même.

Accepterais-tu de constituer un axe de travail sur ce sujet ?
L'expérience que tu relates est des plus intéressantes.

Amicalement Charlie

PS : follow-up sur educ AT april.org

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Membre de l'April - « promouvoir et défendre le logiciel libre » - 
http://www.april.org

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