Re: [EDUC] Formation, société et économ ie de la connaissance

[Michel Briand <michel.briand AT telecom-bretagne.eu>]

les outils avant les usages !
et des centaines d'emplois autour de la maintenance pour bien peu sur les contenus pédagogiques mis en communs
pourtant le bilan des conseils généraux lancés dans cette aventure est pour le moins discutable
et que par exemple pour cause de poids des cartables dans le bouches du Rhone c'est un PC à la maison et un autre à l'école

Benoit Sibaud a écrit :

Bonjour,

pour info :

http://www.ces.fr/rapport/doclon/09101225.pdf
PAILLASSON Gabriel
CONTRIBUTION DU CONSEIL ÉCONOMIQUE, SOCIAL ET ENVIRONNEMENTAL A LA
PRÉPARATION DU RAPPORT DE SUIVI 2009 DU PROGRAMME NATIONAL DE RÉFORME
2008-2010
DELEGATION POUR L'UNION EUROPEENNE 

«      L'école doit continuer à enseigner et à transmettre des savoirs. Un
minimum de culture scientifique et technique doit être considéré comme un
impératif et « l'alphabétisation numérique » comme l'un des savoirs de base. À
cet effet, l'incorporation du micro-ordinateur au cartable des élèves,
accompagnée de la maintenance indispensable, doit être systématisée. »