[Presse] Fondation travail et technol ogies : L'enseignement des NTIC est encor e trop tourné vers l'informatique pure

[Jean-Christophe Becquet <jcb AT apitux.com>]

Bonjour,

Gérard Valenduc, codirecteur du centre d'étude de la Fondation travail 
et technologies et coauteur d'une étude intitulée Les jeunes off-line et 
la fracture numérique s'exprime dans Le Monde :

« Nous estimons qu'il faut faire davantage converger, notamment à la fin 
du secondaire, l'éducation aux médias et aux technologies. 
L'enseignement des NTIC est encore trop tourné vers l'informatique pure 
: il faut également y intégrer davantage d'éducation aux médias, pour 
développer les compétences et les réflexes, comme le sens critique. »

http://www.lemonde.fr/technologies/article/2009/12/18/l-autre-fracture-numerique-celle-des-16-25-ans_1282850_651865.html#ens_id=1278946

A mettre en perspective avec la position défendue par l'April dans sa 
lettre à Jean-Michel Fourgous :

« Notre premier souci en matière éducative est donc de solliciter, en 
préalable indispensable de l'enseignement avec l'informatique, un 
enseignement de l'informatique en tant que telle. »

http://www.april.org/fr/former-les-citoyens-de-demain-lettre-de-lapril-a-jean-michel-fourgous

JC
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