Re: [EDUC] Re: Affiche partage de logiciel libre - Education

[Rémi Boulle <remi.boulle AT gmail.com>]

Le 15 septembre 2010 19:52,  <cnestel AT free.fr> a écrit :
>
> ----- "Jean Peyratout" <jean.peyratout AT abul.org> a écrit :
>
>> Le 15/09/2010 17:35, cnestel AT free.fr a écrit :
>> > ----- "Jean Peyratout" <jean.peyratout AT abul.org> a écrit :
>> >> Proposition d'accroche :
>> >> Les logiciels libres couvrent tous les besoins des élèves ./.
>> >                                                     ^^^^^^
>> > Je souscris pleinement au mot "élèves".
>> > Primitivement il comportait le mot "enfant".
>>
>> Ma proposition de modification ne doit rien au hasard.
>>
>> On est en contexte scolaire, ce sont des élèves. Ce sont
>>  aussi des individus, avec des devoirs et des droits. Mais
>>  il vaut mieux rester centrés sur le projet d'affiche.
>>  ;-)
>>
>> Cordialement,
>
> Je reste totalement centré sur l'affiche qui, sur le plan
> esthétique est très belle (une licence Art Libre serait
> bienvenue).
>
> Pour autant, en ce qui me concerne, JAMAIS je ne diffuserai
> une affiche qui comporterait en filigrane une idéologie
> contraire à mes principes.

Où ça ? Je ne vois pas trace d'une éventuelle idéologie dans cette affiche.


> C'est un peu comme le débat qui a eu lieu ici fin juin
> à propos du livret de compétences, d'une évaluation dite
> par compétences, etc.
>
> Imaginons un seul instant une affiche faisant la promotion
> du logiciel libre tout en faisant la promotion du livret
> de compétences et/ou du B2i et/ou de l'idéologie de la
> formation tout au long de la vie.
>
> Hé bien, une telle promotion du Libre dans mon collège serait
> contre-productive.
>
> Pourquoi ?
> Tout simplement en ce que, parmi les différents points de
> l'appel à la grève du 6 septembre 2010 à l'initiative du SNES
> et de SUD, se trouvait en bonne place le refus de substituer
> les connaissances par des compétences.
>
> Par exemple, dans mon collège, la majorité des enseignants ont
> fait grève le lundi 6 septembre, et un moins grand nombre
> le 7 septembre pour les retraites (principal argument :
> ne pas perdre 2 journées de salaire).
>
> En ce qui me concerne, je ne suis ni à SUD ni au SNES, comme
> beaucoup d'autres enseignants grévistes. Pour autant,
> les grévistes partageaient la réflexion du SNES concernant
> "Les dangers du livret de compétences au collège" et les
> "Les problèmes posés par la définition du socle commun".
> http://www.aix.snes.edu/spip.php?article880
>
> Jusqu'à présent je reste encore membre de l'April et j'ai
> usé de toute mon énergie pour la création d'un groupe
> Education au sein de l'April.
>
> Je suis d'autant plus attaché à l'April sur le plan
> affectif que la plupart des membres fondateurs furent
> mes étudiants (à l'époque où j'étais détaché sur la fac
> de Paris 8)...
>
> Pour autant, depuis la campagne massive d'adhésion, je vois
> poindre une dérive insidieuse néo-libérale en contradiction
> avec la position historique de l'April concernant
> le refus d'une politique mandataire.

Je ne vois trace de ce que tu évoques.
Ce qui nous importe ici ce sont les contributions concrètes à
l'avancée du libre dans notre système éducatif.
De toutes façons, une association est ce que ses membres en font. Si
tu veux t'engager ou participer à une action concrète, tu es, comme
tout un chacun, le bienvenu.
Dans cette attente, bonne soirée.
Rémi.