Re: [EDUC] Re: Mangez-en ! (etait : sondage ipsos)

[Stéphane FONTAINE <fontste AT free.fr>]

Bonjour,
regardez qui sont les partenaires :à droite de l'écan et vous aurrez tout 
compris !
http://www.forum-lyon2011.net/Home.aspx#parqui

@+, Stéphane.




Le 27 avr. 2011 à 07:46, Jean Peyratout a écrit :

> Le 27/04/2011 06:44, d.michon a écrit :
>> ./. Pensez vous que les nouvelles technologies puissent
>> vous aider à mieux faire votre métier d'enseignant ? ./.
>> ./. là où tout a commencé. ./.
>> http://www.cafepedagogique.org/dossiers/phila06/index.php
> 
> Bonjour,
> 
> Les marchands (de matériel, comme ici de services) ne se sont
> jamais cachés de leur volonté de siphonner des deniers publics
> ou privés dans le secteur de l'enseignement et de la formation
> professionnelle sous couvert de modernité et autres discours
> pseudo-progressistes, tout en flattant l'ego des enseignants
> sur le thème de "l'école innovante" et autres qualificatifs
> laudatifs pour les décideurs et les personnels, lesquels se
> laissent d'autant plus facilement embobiner qu'ils trouvent
> souvent peu de reconnaissance professionnelle au quotidien.
> Du coup, ils ne sont pas chers à enrôler, il suffit même le
> plus souvent de leur dire combien ils sont innovateurs, c'est
> moins coûteux qu'un desous-de-table...
> 
> Il faut reconnaître que là, c'est gratiné :
> « Quand Microsoft imagine l'École du Futur »
> http://www.cafepedagogique.org/dossiers/phila06/11.php
> 
> Je cite, pour ceux qui ne souhaitent pas suivre le lien - si
> vous êtes pressé(e) ne lisez que le premier paragraphe qui
> donne bien le ton du propos :
> 
> ------ citation ------
> "Construire une école pour répondre aux besoins en compétences
> de la société du XXIe siècle" constitue l'objectif principal
> de Microsoft ./. La motivation est avant tout économique : un
> niveau de compétences élevé des salariés garantit une économie
> plus performante avec des sociétés prospères utilisant beaucoup
> de logiciels.
> 
> ./. les systèmes éducatifs du monde entier ne semblent pas prêts
> à répondre au défi de l'évolution technologique. Marqués par la
> hiérarchisation des disciplines au profit des mathématiques, ./.
> division du travail ./. suprématie du face à face, les systèmes
> éducatifs laissent peu de place à l'innovation et à l'approche
> collaborative, à l'ouverture sur l'environnement. ./.
> 
> ./. créativité, réactivité ./. faire le lien entre plusieurs idées,
> envisager plusieurs hypothèses ./. un socle commun pour les citoyens
> et salariés de demain.
> 
> ------ /citation ------
> 
> Je reconnais volontiers que ça paraît être un hoax tellement
> la ficelle est grosse, mais c'est bien écrit là, noir sur blanc,
> Microsoft a des projets éducatifs pour la société de demain :
> Mangez des logiciels propriétaires à l'école ! Vous obtiendrez
> des salariés dociles dans "des sociétés "prospères utilisant
> beaucoup de logiciels".
> :-)
> 
> Cordialement,
> -- 
> Jean Peyratout
> http://aful.org - http://abul.org - http://scideralle.org
> courriel : jean.peyratout AT abul.org - tél. +33 682.059.918
> 
> 
> 
> 
> -- 
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