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educ - Re: Re : Re: Re : Re: Re : Re: [EDUC ]Comment breveter un théorème ?

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: Re : Re: Re : Re: Re : Re: [EDUC ]Comment breveter un théorème ?


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  • From: Louis-Maurice De Sousa <louis.de-sousa AT pi-et-ro.net>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: Re : Re: Re : Re: Re : Re: [EDUC ]Comment breveter un théorème ?
  • Date: Fri, 25 Apr 2014 14:29:50 +0200

Le 24/04/2014 15:32, Rémi Boulle a écrit :
Le 24/04/2014 15:01, David Chemouil a écrit :
(*) Je crois que la question est plutôt : peut-on avoir un monopole
d'exploitation sur un théorème ?

Exactement :-)
L'objet du post initial était plus une accroche qu'autre chose.

Ou en inversant la proposition de départ,
« Pourquoi, et avec quelles arguties, les mathématiques sont-elles sorties du système de brevets ? »
Une référence à « la sage décision du Congrès » dont parle Donald Knuth m'intéresserait au plus au point :
http://www.ffii.fr/citations.html?lang=fr

On peut imaginer que Rémi démarre une démonstration par l'absurde. Il faut bien avouer que le sieur Bill Gates a imposer un système absurde. :-)

Vous
pouvez ranger vos fusils ;-)

Yep :-)

--

Louis-Maurice




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