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educ - Re: [EDUC] Quelle devrait-être la position de l 'April ?

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] Quelle devrait-être la position de l 'April ?


Chronologique Discussions 
  • From: François Poulain <fpoulain AT metrodore.fr>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] Quelle devrait-être la position de l 'April ?
  • Date: Mon, 7 Jul 2014 09:31:59 +0200

Salut Charlie,

Le Sun, 6 Jul 2014 22:00:26 +0200 (CEST),
cnestel AT free.fr a écrit :

> *Faire de l’informatique une discipline à part entière, « et non plus
> seulement un enseignement ».
>
> *Intégrer l’enseignement de l'informatique à une ou plusieurs
> disciplines existantes (en l’occurrence mathématiques, technologies,
> SVT ou physique-chimie).
>
> * Ériger l’informatique en discipline à part entière, mais sous forme
> de cours optionnel. Il serait ici question d’en faire un «
> enseignement complémentaire », à l'image du latin par exemple.

Personnellement, je ne me sens pas compétent pour dire *comment* ça
devrait se faire. Pour autant, je n'ai aucun doute sur le fait 1) qu'il
est nécessaire de progresser sur la question ; 2) qu'il faut à un
moment ou un autre composer avec l'existant et faire une transition
progressive d'une situation ou il y a 0 informatique à l'école vers une
situation où il y en aura.

Je me méfie de la 3e option. Et « à l'image du latin » est
probablement le meilleur argument qu'on puisse spontanément trouver
contre.

La première et la seconde peuvent être pertinentes ; ensuite ça dépend
du contexte et des détails du programme et du fonctionnement (par
contre je ne vois pas le lien entre les SVT et l'informatique ...).

François

--
François Poulain <fpoulain AT metrodore.fr>



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