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educ - [EDUC] APPEL A CONTRIBUTION N°1 : CN num Aucune référence au logiciel libre !!!

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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[EDUC] APPEL A CONTRIBUTION N°1 : CN num Aucune référence au logiciel libre !!!


Chronologique Discussions 
  • From: cnestel AT free.fr
  • To: educ AT april.org
  • Subject: [EDUC] APPEL A CONTRIBUTION N°1 : CN num Aucune référence au logiciel libre !!!
  • Date: Thu, 30 Oct 2014 15:54:23 +0100 (CET)

La première critique, me semble-t-il, que n'importe quel libriste
aurait à formuler à l'encontre des préconisations du CN num
auxquelles on nous demande de contribuer, c'est l'absence de
référence au logiciel libre.
http://blog.educpros.fr/sophie-pene/

Par comparaison,copier/coller des préconisations en 2012
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du Conseil national du logiciels libre :
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Nous voyons essentiellement deux raisons pour renforcer la présence
du logiciel libre dans l’éducation :

Il s’agit d’un secteur en croissance, où les compétences, qu’il s’agisse
de spécialistes du domaines ou de généralistes formés aux méthodes de
développement collaboratifs issues du logiciel libre et qui se généralisent
à tous les domaines de l’information, sont difficiles à trouver.

Plus généralement, nous pensons que le passage à l’économie de la
connaissance et l’accélération des mutations technologiques vont privilégier
les systèmes éducatifs
qui encouragent les élèves et les étudiants non seulement à étudier les
sciences
du numérique, mais aussi à le faire avec des outils (logiciels, langages
de programmation, etc.) ouverts, qu’ils peuvent s’approprier et dans lesquels
ils peuvent introduire leur part de créativité. Le logiciel libre est par
essence ce type d’outils. Il relève d’une démarche de réappropriation de
la technologie, qui est une des missions de l’éducation.

Ces deux principes rejoignent ceux énoncés par François Hollande, notamment:
Je souhaite que les logiciels libres de qualité, utilisant des formats
ouverts
normalisés, soient enseignés à l’école comme à l’université, et que leur
usage
soit privilégié dans les concours et examens, tant pour la bureautique que
pour
les usages scientifiques, techniques ou documentaires. L’enseignement
de l’informatique devrait également privilégier les langages de programmation
faisant l’objet d’une standardisation internationale, et les systèmes
d’exploitation
s’appuyant sur des standards ouverts.

Nous souhaitons donc que le Ministère délégué chargé des PME, de l’Innovation
et de l’Économie Numérique, le Ministère de l’Éducation Nationale et le
Ministère
de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche définissent une politique
résolue
concernant le logiciel libre:

- Déploiement préférentiel de logiciels libres pour les outils support de
l’enseignement,
tant pédagogiques qu’administratifs.

- Apprentissage des logiciels libres appropriés à chaque cursus et à chaque
niveau.

- Enseignement des technologies et méthodologies propres au logiciel libre
dans les
filières scientifiques et informatiques.


http://www.bluexml.com/2012/10/11/cnl




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