Re: [EDUC] Bonjour!

[Louis-Maurice De Sousa <louis.de-sousa AT pi-et-ro.net>]

Le 10/01/2015 15:23, sergio iborra a écrit :
> Bonjour,
>
> nouvellement inscrit sur cette liste de diffusion, je me présente à vous :
>
> J'enseigne la technologie en collège à Toulouse.
> Dans cette académie, le réseau pédagogique est sous Windows.
>
> Toute tentative personnelle envers l'administration du collège pour ne
> serait-ce que réfléchir, même pour des raisons économiques, à cette
> situation, se heurte avant tout à la crainte de ne pouvoir disposer
> d'une maintenance efficace pour le réseau.

Windows® est pourtant lui-même la source de nombreux dysfonctionnements.
Lenteurs, instabilité, virus…

> Cette crainte est très forte, et la confiance qui m'est accordée pour
> prendre en charge une maintenance réseau sous Linux est trop légère.
> N'étant pas un spécialiste réseau, je dois reconnaître que je n'ai pas
> le courage d'insister, et la situation est bloquée.
> Ma seule action est de refuser de gérer le réseau pédagogique tant qu'il
> sera sous Windows, ce qui est mesquin je le reconnais.

Non, je trouve cela normal. :-)
D'autres académies ont fait d'autres choix, en se tournant vers Se3 ou 
Éole. Le ministère lui-même finance le développement de Éole.

L'administration des réseaux est grandement facilitée par l'utilisation 
de ces solutions. Une large communauté d'utilisateurs existe et est 
active.

> Dans mon collège, les postes de travail sont aussi sous Windows (Seven).
> Là, des progrès ont été faits (navigateur, suite bureautique...), mais
> c'est fragile, et le problème réside au niveau de l'équipe pédagogique.
> De nouveaux enseignants arrivent dans l'établissement, qui remettent en
> question le choix de LibreOffice, par exemple, pour des raisons de
> facilité d'utilisation, de compatibilité avec les documents qu'ils ont
> créés chez eux, de macros qui ne fonctionnent plus etc...

Cet argument est parfaitement audible. Il est toutefois inversé. C'est 
Microsoft® qui n'est pas compatible avec les formats standards. D'autre 
part, cette compatibilité est illusoire, puisque Microsoft® peut, pour 
ses seuls intérêts, la briser comme il l'a déjà fait avec docx. Les 
utilisateurs de nouvelles versions de Office®, se retrouvant, à leur 
insu, à produire des documents illisibles pour les autres.

> Ils entendent et comprennent un argumentaire éthique, mais cela
> perturbent trop leur fonctionnement pour qu'ils y accordent vraiment de
> l'importance, et ne souhaitent pas changer leurs habitudes.

L'argument éthique, c'est de refuser d'être un dealer. En utilisant des 
logiciels privateurs, ont conduit immanquablement à faire de nos élèves 
les clients de ces entreprises. Et utiliser Gimp ou Photoshop®, c'est 
différent d'utiliser un Bic® ou un Reynolds®.

> Ils
> réveillent alors les vieux démons chez les enseignants plus anciens
> qu'eux dans l'établissement, qui avaient compris le pourquoi du logiciel
> libre, mais qui changent d'avis, avec le sentiment d'être dans le vent,
> puisque les jeunes utilisent du logiciel privateur...

C'est le logiciel libre qui est dans le vent. Microsoft® a perdu tous 
ses combats du XXIième siècle. Inexistant sur les téléphones, les 
tablettes, les supercalculateurs et l'informatique embarquée. Google®, 
Twitter® ou Facebook® ne s'appuient que sur des logiciels libres. Tout 
en posant d'autres problèmes.

> Je me suis inscrit sur cette liste pour "revivifier" mon argumentaire,
> sans qu'il apparaisse trop pénible et répétitif envers mes collègues,

Enseigner, c'est rabâcher ;-)

> en
> étant conscient que les habitudes sont difficiles à changer, surtout
> concernant un sujet (le libre dans l'Éducation) qui n'est pas ressenti
> comme sensible par beaucoups. Je crois que, de mon côté, je me suis un
> peu assoupi aussi, et je n'essayais plus de convaincre personne.

Je crois qu'il faut éviter d'être dogmatique. Tout est affaire de choix. 
Passer à Office®, cela a un coût et doit être discuté en CA. Une version 
d'Office® récente ne passera peut-être pas sur toutes les machines. Une 
grande majorité d'enseignants partage nos convictions. Il faut donc 
créer l'espace pour en discuter, et montrer que Microsoft®, ce n'est pas 
« naturel ». Un autre monde existe.

> Si renvoyer un mail au secrétariat du collège pour expliquer que je ne
> suis pas en mesure, chez moi, d'ouvrir la pièce jointe en ".doc" (même
> si c'est un mensonge), et demander de me la renvoyer en ".pdf" (oui, je
> sais...) me procurait un petit plaisir, je ne suis pas sûr que ça
> remplisse ma vie très longtemps...

J'ai longtemps fait cela avec le docx. :-) Malheureusement, LibreOffice, 
grâce à nos impôts, le lit beaucoup mieux. Quoiqu'il en soit, je refuse 
de faire le moindre effort pour arriver à lire ou à utiliser un outil 
dont je ne dispose pas sur ma machine. J'ai refusé d'installer le Java 
privateur pour l'outil de vidéoconférence proposée par le ministère… Je 
me contente de dire, ça ne marche pas, ou que je ne peux pas lire le 
document. Dire « On n'utilise pas tous Windows® » c'est déjà très important.

Tu trouveras ici pas mal d'infos et de ressources :
 http://www.tice.ac-versailles.fr/logicielslibres/

http://wiki.dane.ac-versailles.fr/index.php?title=Des_logiciels_libres_pour...



Une doc d'installation de Se3 (Attention, cela concerne les réseaux sur 
l'académie de Versailles. Des choses peuvent être à adapter)
 http://www.samba-edu.ac-versailles.fr/spip.php?article19

La doc sur le site de Caen :
 http://wwdeb.crdp.ac-caen.fr/mediase3/index.php/Accueil

Il y a aussi des ressources sur le Wiki de l'April. Des apriliens plus 
avertis pointeront certainement des pages qui pourraient t'intéresser.

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Louis-Maurice De Sousa