Re: [EDUC] Une inquiétude sur l'accord Educ Nat -Microsoft et l'absence de politique publique

[Joyce MARKOLL <joyce.markoll AT gmx.fr>]

Bonjour,

Tant qu'à parler d'hébergeurs français, il y a aussi Gandi (gandi.net), qui 
de plus
soutient le logiciel libre:
https://www.gandi.net/soutient/

Et le support est très actif, disponible depuis plusieurs méthodes de 
communication, et
c'est très appréciable.

(Je ne me suis pas encore présentée, promis je ferai ça rapidement).

Joyce


On Wed, 09 Dec 2015 14:15:29 +0100
Julien Beauvais <julien.beauvais AT tdn-fai.net> wrote:

> Le 09/12/2015 13:47, Stéphane FONTAINE a écrit :
> > Bonjour,
> > le problème c'est que Microsoft, Google et consorts vont construire des 
> > data center
> > en Euope. Ce n'est donc pas suffisant !
> >
> > @+, Stéphane.
> Bonjour,
> 
> Y'as quand même une solution bien plus simple et efficace: obligation
> d'utiliser des logiciels libres et d'auto-hébergement des établissements !
> 
> Surtout que ça serai logiquement possible après l'appel d'offre national
> pour du Très Haut Débit dans les établissements scolaires. Et pour les
> rare cas ou l’établissement scolaire peut pas s’auto-héberger, il reste
> l'hébergement en data-centre et quitte à en choisir un autant prendre
> une entreprise française comme OVH par exemple (avec pourquoi pas un
> hébergement pris au compte et géré par l'éducation nationale ce qui
> dispense les établissements de frais supplémentaires et permet aux
> établissements qui n’ont pas les moyen financier d'être d'égal avec ceux
> qui pourront s’auto-héberger).
> 
> Et pour lutter contre les prises d'automatisme (et oui si on vous
> apprend à utiliser Microsoft Word à l'école, donc  plus tard quand on
> demanderai le logiciel de traitement de texte que vous voulez le premier
> auquel vous penserez sera dans la majorité des cas celui sur lequel on
> vous a formé: Word !) y'as une solution simple : logiciel libre
> obligatoire ! (et si usage d'un logiciel propriétaire -> 25 à 50 % du
> temps passé doit l'être sur une alternative libre au minimum) ce pour
> que la personne puisse utiliser le logiciel à la maison aussi.
> 
> Je pense qu'en marge de la pétition contre le contrat
> Microsoft-Éducation Nationale une autre pétition libre et
> auto-hébergement pour les établissements scolaire est complémentaire et
> indispensable, cela serai parfait pour devancer la question "vous êtes
> contre ceci mais vous que proposez-vous ?" (expérience perso les
> pétitions qui sont contre x ou y récoltent plus de signatures mais sont
> moins écouté par les cibles de celle-ci que les pétitions pour x ou y
> ... à méditer !)
> 
> -- 
> Cordialement,
> Julien Beauvais,
> Administrateur Systèmes et Réseaux, Webmestre,
> Fondateur Touraine Data Network (http://www.tdn-fai.net),
> Votre Fournisseur d'Accès Internet Associatif en Touraine et région Centre.
> Membre du Funlab, Fablab de Tours (http://www.funlab.fr).
> Membre d'ADeTI, Groupe d'Utilisateurs de Logiciels Libres de Tours
> (http://www.adeti.org).
> Propriétaire Fondateur FabrikMine (http://www.fabrikmine.tk).
> 
> > Le 8 déc. 2015 à 10:54, Marie-Odile Morandi a écrit :
> >> Bonjour,
> >>
> >> Dans ma nullité, j'avais proposé ceci /république numérique :
> >>
> >> Protection des données des mineurs par les établissements scolaires
> >>
> >> Objectif : Interdire à tous les établissements scolaires d'utiliser les 
> >> services,
> >> les clouds, de plates-formes situées à l’étranger.
> >>
> >> Explication : De nombreux établissements scolaires utilisent et obligent
> >> l'utilisation du produit Google (Google drive), en guise d'ENT, qui 
> >> nécessite la
> >> création d'adresses gmail aux élèves et à tous les personnels. Et 
> >> pourtant, Snowden
> >> est passé par là. Si la protection des données des citoyens adultes est
> >> incontournable, une attention encore plus accrue doit être réservée à 
> >> tout ce qui
> >> concerne les mineurs.
> >>
> >> Article : Les données concernant des mineurs, les adresses électroniques 
> >>  nécessires
> >> à leurs études, doivent être hébergées sur des serveurs situés en France 
> >> ou au moins
> >> en Europe.
> >>
> >> Il appartiendra à la CNIL et à l’Éducation nationale d'y veiller auprès 
> >> des chefs
> >> d'établissements.
> >>
> >> Non retenu, évidemment
> >>
> >> Amicalement
> >> Marie-Odile Morandi
> >> Adhérente April 
> >>
> >> Le 08/12/2015 10:31, Briand Michel a écrit :
> >>> Bonjour 
> >>>
> >>> Quand l'état s'en remet aux "GAFAM" pour construire l'à venir de 
> >>> l'education 
> >>> voici un questionnement de @SophiePene  du CN num 
> >>> http://tinyurl.com/hw6q37a 
> >>>
> >>>
> >>> Les acteurs du libre ont réagit à cet accord. 
> >>> Mais ne s'agit-il pas aussi d'un renoncement d'une politique publique 
> >>> en France 
> >>> d'un usage possible des données d'apprentissage dans un environnement 
> >>> extra
> >>> territorial l'état ne sachant pas faire confierait un cloud à Microsoft 
> >>> ? 
> >>>
> >>> On est tres loin de l'ecole ouverte et creative et de la mise en réseau 
> >>> des
> >>> innovations ! 
> >>>
> >>> " Les enfants travaillent à l’école et en famille. Par le biais des 
> >>> ENT, ce sont
> >>> les exercices, la correspondance avec les familles, l’assiduité, les 
> >>> notes qui sont
> >>> enregistrées. Les parents devront-ils donner leur accord au traitement 
> >>> des données
> >>> d’apprentissage de leurs enfants dans un cloud privé ? Qui d’autre que 
> >>> Microsoft y
> >>> aura accès ? Qui est tenu pour propriétaire de ces données ? S’il en 
> >>> ressort des
> >>> services, des exploitations de recherche, comment le Ministère 
> >>> gèrera-t-il ses
> >>> intérêts ? La portabilité des données, le droit à l’oubli, sont-ils 
> >>> garantis ?
> >>> Comment sont gérées les authentifications ?" 
> >>>
> >>> Cordialement 


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