Accéder au contenu.
Menu Sympa

educ - Re: [EDUC] Conception de robot Sumo en 3ème ... combien ça me couterait sans logiciels libres ?

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

Archives de la liste

Re: [EDUC] Conception de robot Sumo en 3ème ... combien ça me couterait sans logiciels libres ?


Chronologique Discussions 
  • From: TISSOT Jean-Daniel <JeanDaniel.Tissot AT free.fr>
  • To: vincent.mabillot AT free.fr, educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] Conception de robot Sumo en 3ème ... combien ça me couterait sans logiciels libres ?
  • Date: Thu, 17 Dec 2015 11:26:28 +0100

Le 17. 12. 15 10:59, Vincent Mabillot a écrit :
> re-bonjour,
>
> j'aime bien gimp, mais je reste convaincu que ce n'est pas (tout comme
> photoshop) un logiciel pour débuter l'infographie.
> Il y a des tas d'autres logiciels qui permettent de découvrir les bonnes
> pratiques infographiques sans sortir l'artillerie lourde.
>
> Un pinta par exemple sera bien plus accessible à la plus grande partie
> des collègues et élèves (même si dans le l'eau il y en aura toujours
> pour dire qu'ils p... plus loin que les autres). Il n'empêche pour
> l'essentiel des utilisateurs, les deux mastodontes restent des usines à gaz.
>
> Il vaut souvent mieux leur montrer un pinta dont la prise en main est
> souvent bien plus rapide et compréhensible pour les retouches et
> montages quotidien.
>

Bonjour,

Il y a aussi Krita : https://krita.org/

Voir aussi
http://linuxfr.org/news/remplacement-de-photoshop-par-krita-dans-une-universite-parisienne


--
Cordialement, Jean-Daniel TISSOT

Tel: +33 3 81 582 584
Mobile: +33 6 51 943 583

16, Chemin du Guillot
25170 LANTENNE-VERTIERE mailto:JeanDaniel.Tissot AT free.fr

Merci de n'utiliser dans vos courriers que des formats libres :
textes (txt, rtf, html, pdf), images (png, jpg)
http://www.gnu.org/philosophy/no-word-attachments.fr.html

Attachment: signature.asc
Description: OpenPGP digital signature




Archives gérées par MHonArc 2.6.18.

Haut de le page