Re: [EDUC] Conception de robot Sumo en 3ème ... combien ça me couterait sans logiciels libres ?

[Michaël Clergeot <mclergeot AT ac-versailles.fr>]

et bien je ne suis pas d'accord. Les élèves utilisent ces deux logiciels avec énormément de réussite. Ça permet de faire des choses assez basique, pour les élève qui ont des difficultés ou ne sont pas trop «motivés», et pour ceux qui en veulent de pouvoir réaliser des choses beaucoup plus poussées. Je trouve ça donc très «fléxible». L'élève peut, une fois le collège quitté, continuer et apprendre à faire de nouvelles choses avec ces logiciels (j'ai des exemples chaque année).
S'il faut changer de logiciels à chaque de niveau de compétences, on perd du monde à chaque fois.

O.- Michaël Clergeot -.O
Professeur de technologie, Référent Numérique et Liberator
Collège Albert Thierry - Limay
http://blog.crdp-versailles.fr/technoclergeot

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Tout à fait d'accord. Inkscape et Gimp sont fait pour des utilisateurs avancés, pas des débutants ! :)

Le 17/12/2015 11:32, Wilfrid Niobet a écrit :

Je partage tout à fait votre analogie et votre propos.

Ce qui a été mis en parallèle par Vincent Guyot, c'est Gimp et toshop, donc je suis resté sur cette confrontation Propriétaire / Open Source.

Le 17 décembre 2015 à 10:59, Vincent Mabillot <vincent.mabillot AT free.fr> a écrit :
re-bonjour,

j'aime bien gimp, mais je reste convaincu que ce n'est pas (tout comme
photoshop) un logiciel pour débuter l'infographie.
Il y a des tas d'autres logiciels qui permettent de découvrir les bonnes
pratiques infographiques sans sortir l'artillerie lourde.

Un pinta par exemple sera bien plus accessible à la plus grande partie
des collègues et élèves (même si dans le l'eau il y en aura toujours
pour dire qu'ils p... plus loin que les autres). Il n'empêche pour
l'essentiel des utilisateurs, les deux mastodontes restent des usines à gaz.

Il vaut souvent mieux leur montrer un pinta dont la prise en main est
souvent bien plus rapide et compréhensible pour les retouches et
montages quotidien.

On apprends pas à conduire avec une voiture de rallye ou un
semi-remorque (même si les trolleurs trouveront des contre exemples à
l'analogie)
Bonne matinée


Le 17/12/2015 10:12, Guyot a écrit :
> Le Thu, 17 Dec 2015 08:41:33 +0100 (CET),
> Michaël Clergeot <mclergeot AT ac-versailles.fr> a écrit :
>
>> j'en suis encore tout chamboulé !
>>
>> http://blog.crdp-versailles.fr/technoclergeot/index.php/post/17/12/2015/Conception-de-robot-Sumo-en-3%C3%A8me-...-combien-%C3%A7a-me-couterait-sans-logiciels-libres
>>
>
> Mais non ... , on oublie là le prix de la formation sur des logiciels
> que personne ne connaît :-)). Et il faut trouver les formateurs. Et
> puis, il y a le prix du changement d'habitude ... considérable !!!!
>
> Dans mon lycée, par exemple, on a tenté de mettre Gimp. Eh bien
> tenez-vous bien, personne ne l'utilise. Évidemment, ils ne savent pas
> comment cela marche. Il faudrait les former. Le problème est
> que le "cela" porte sur les deux logiciels :-)). Et puis, les élèves
> disent que tochop est ... gratuit contrairement à vos
> affirmations :-)))
>
> Finalement, comment être pris au sérieux si on ne dépense rien ?
>
> Amusant.
>
>
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Wilfrid NIOBET
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Cordialement

Agnès Louvrier
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_{☺ Sauvons les arbres et le papier. N'imprimons que si nécessaire.☺}

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